聚对苯乙炔及其氮取代物的能带结构和电学性质

来源 :科学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq793053
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1 引言聚对苯乙炔[Poly(p-phenylene vinylene),缩写名PPV]是一种具有可机械加工性、在空气中稳定的优良导电高分子材料。80年代中期,有关实验发现:若用H_2SO_4,AsF_5等P型掺杂剂进行掺杂。掺杂后的PPV的电导率可达10~3scm~(-1)数量级。近一、二年,又发现它具有良好的电致发光性能,并已制成PPV发光二极管。由于PPV材料具有其它导电高分子材料所少有的易拉丝和易成膜等优点,因此它作为一种导电、发光高分子新材料,在制造全塑电子线路、电器元件和超薄大面积显示屏等高新科技领域有着广泛而又诱人的应用前景。 1 Introduction Poly (p-phenylene vinylene), abbreviated name PPV] is an excellent conductive polymer material with machinability and stability in the air. The mid 80’s, the experiment found that: if H_2SO_4, AsF_5 and other P-type dopant doping. The conductivity of doped PPV can reach 10 ~ 3scm -1. Nearly one or two years, it was found that it has good electroluminescent properties and has been made of PPV light-emitting diodes. As PPV materials with other conductive polymer materials easy to pull and easy to film and so on, so it as a conductive, light-emitting polymer materials in the manufacture of plastic electronic circuits, electrical components and ultra-thin large-area display Screen and other high-tech fields have a wide range of attractive applications.
其他文献
阅读化育气质,阅读改变人生,阅读对提高学生的语文素养有深刻的影响作用。语文新课标指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动
一、抓好思品课教学,促进德育发展思品课教学是对学生进行思想教育的主要课程,是实施德育的重要途径。学校狠抓思品课教学,重视思品课教师的挑选。为上好思品课,学校成立思品
作为一名信息技术教师,了解自己的职业是关键。信息技术学科不同于其他学科,它作为国家基础课程不过才十多年,根本没有像其他学科一样有着很深的底蕴,我们在教学过程中难免会
语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技
现代语文教学呼唤人文精神,“目中有人”是现代教学观的要义。在不否认教师主导作用的基础上,现代教学更强调以学生的发展为出发点,充分尊重和发挥他们的主体地位和作用,展示
上期登出了询购启事后,我们很快接到了读者的答复。致电者是我们的老读者。老赵当年在自己的办公室里摆开交流的架势,跟爱好者互通有无。如今他辞去公职,开了一家表店,专门服
在学生成长与发展的进程中,决定学生命运的不仅仅是具体的知识技能,还包括科学的情感态度与正确的价值观,只有将两者通过合理的教学激发转化为学生切实的学习动力,才能彻底改
一直以来,语文教育习惯于用理性肢解人文性很强的文学作品,用理性肢解学生的审美评价对象,总试图“通过少数经典范文的反复咀嚼,让学生举一反三,读懂天下所有文章”。教师总
通过重复冷轧 Ni/Ti 包覆粉末制备出 Ni/Ti 多层。使用 XRD,SEM,TEM,DSC 和磁性分析方法研究了该多层由恒速升温退火导致的固态非晶化反应。恒速升温退火时多层中首先形成非
课改专家余文森教授说:“有效性是课堂教学的命脉。”从教师的角度来讲,有效的教学指的是促进学生学习、成长的教学。要想在历史教学进度紧、课时严重不足的情况下增强学习的