法国大革命与数学

来源 :科学技术哲学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cao678
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 纵观数学科学的发展,也许不难发现这样一个事实:即历史上数学发达中心的迁移,同社会政治、经济重心的迁移基本上是相吻合的。希腊几何是产生于古代奴隶制社会鼎盛的中心——古希腊城邦制国家;希腊衰微之后,数学的领先地域转移到东方的印度、阿拉伯,尤其是中国——那儿在漫长的中世纪一直维持着封建的太平盛世;从十五世纪开始,数学活动的中心由于资产阶级的兴起又返移欧洲,并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲内部不同的国家之间转移着——十六世纪至十七世纪后期文艺复兴的意大利,是当时当之无愧的数学中心;这种地位在十七世纪转
其他文献
逍遥东风透绿帘,  旖旎胜景撒人间。  人醉春风含笑意,  我赞东君赋此篇。  ——题记  悄悄地,春天的大门缓缓打开,窗外已是满眼春色。“春到人间万物鲜”,一切似乎都是新的,我的心莫名地欣悦,又莫名地陶醉了。  “春风如醇酒,著物物不知”,春风缕缕轻柔、温暖,无声无息,忽地便滋润了万物,一时间春意盎然,草木全都沉醉在春风中。春风似手心,轻轻地抚摸脸庞,不由得心里痒痒的,便又沉浸其中,神情恍惚,醉
通过分析计算机组成原理实验实际教学过程中实验设备不足,受课时、场地等因素制约多的问题,研发了基于TEC-XP指令级、微体系级仿真系统以及三大部件实验的仿真软件,并将该仿真软
<正>学贯中西的国学大家陈寅恪先生当年为国学泰斗王国维的墓碑题词,日:"独立之思想,不拘之精神。"其人其语传为佳话,及至今日。无独有偶,世界顶尖大学——美国的哈佛,也有此
【正】 能源、材料和信息是现代社会的三大物质支柱。人类的生产和生活都离不开能源。但能源如果不能在正确的思想指导下开发和利用,就将浪费资源、污染环境、破坏人类赖以生
【正】 当代全球性的新技术革命,在我国引起了强烈的反响。陕西应当怎么办?要以怎样的战略思想去迎接全球与全国新技术革命的挑战,这是本文所要探讨的问题。
MOOC(慕课)教育平台的建立,使得传统教育模式发生了重大改变,通过详细分析传统教育模式在理念、主体定位和课堂形式的不足,充分结合MOOC教育的优势,提出一种集实验课堂、MOOC课
针对警务信息化实务部门与研发机构对学生警务软件应用能力的需求,重点论述了分层教学计划的制定、教学方法的改革、实践教学平台的构建、实践教学内容的设置、保障机制等一系列促进提高学生警务软件应用能力的方法。
语言是思维的外衣,是交流思想的基本工具,是表达内容的形式。对教师来讲,掌握语言是从事课堂教学的基本条件,是完 成教育教学任务的重要手段。所谓语言的艺术性通俗来讲就是
世间任何事物没有长盛不衰的,自.然风光更是如此。更重要的是,人们在观景赏物时,其所观之景往往会随着自己心情的改变而改变——心境好,则“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”;心情
【正】 党的十一届三中全会以来,党中央提出改革的号召。从贯彻的情况来看,已经取得可观的成效。同时也反映出人们对“改革”的理解还有待加深。本文拟对改革的辩证法进行一