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一、问题的发现笔者曾带班级参加绍兴市属小学数学三年级专项调测，其中有这样一道题：“小方班刚刚学了‘多位数乘一位数的笔算乘法’，在他的练习簿里发现了‘699×5=2495’这样一个算式，你能一眼看出它的对错吗？你是怎么看出来的？
以写促说，发展学生的数学表达能力——一道习题引发的思考和实践
【摘 要】
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一、问题的发现笔者曾带班级参加绍兴市属小学数学三年级专项调测，其中有这样一道题：“小方班刚刚学了‘多位数乘一位数的笔算乘法’，在他的练习簿里发现了‘699×5=2495’
【机 构】
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浙江绍兴市越城区群贤小学
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2013年9期
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