利用电化教学手段 提高生物学教学效果

来源 :辽宁师专学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:waterhunter
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了提高生物学教学效果,动用电化教学手段,能突出形象,直观教学特点,加强学生对基本概念和规律的理解,对生物形态、结构的认识,提高学生学习兴趣和动机,以便提高教学效果.
其他文献
随着城市生活节奏的加快,城市居民感受到前所未有的工作压力和挑战,渴望能够在工作之余能够更好的放松自己,而城市和农村一直有着千丝万缕的联系,城市居民希望能够体验农村的
本文求出了文献中的Poincare’引力规范场方程的精确解.得到了对Schwarzschild解的规范修正项(1/r,r~2和r~2lnr,系数略).其中1/r和r~2lnr项是本文首次得到的.并对自旋流进行
用同工酶电泳技术检测了枫杨水浸液处理钉螺时对钉螺酯酯同工酶的影响。结果表明:枫杨叶水浸液处理使钉螺酯酶带由第1d19条减至第6d10条,活性也随之降低,酶 区,与清水对照,酶带数显著减少
大约在战国至西汉期间,在以滇池为中心的云南中部和东部地区,古代少数民族建立了一个被称为“滇”的古王国。由于当时云南的少数民族尚未使用文字,其光辉历史和灿烂文化逐渐
期刊
用微扰方法研究了氢键系统中在非谐相互作用近作用似下的扭结孤子,给出了3次方到6次方非谐项下的扭结与反扭结的非对称解,计算了由非谐项引起的扭结孤子的有效质量。
著名的数学教育家玻利亚说过:"掌握数学就是意味着善于解题"。习题教学是数学工作者数学活动的基本形式与主要内容。在习题解决过程中思维定势的负效应会抑制解题思路,妨碍学生
本文报道了光合细菌净化水质条件的研究结果。对沈阳东陵区氓牛河水进行了净化试验,得出光合细菌净化水体的适宜条件:pH值8.0,温度30℃,光照培养,光合细菌菌液浓度7μg.g^-1,菌液可在常温下较长时
文章导出了惯性系和非惯性系中的牛顿第二定律,并用力的两个基本概念认真讨论了惯性力是否真实的力;最后讲了牛顿的水桶旋转试验。
目的通过研究不同储存条件下新鲜鸡蛋蛋壳、蛋内容物中微生物污染变化情况,为延长鸡蛋的货架期、改善储存运输条件提供理论依据。方法依据GB 4789.2-2010、GB 4789.38-2012以