论文部分内容阅读
Research on the Public Opinions of the USA by the Scholars in China
【机 构】
：
Department of Journalism and Communication Communication University of China
【出 处】
：
学术界
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
本文基于家族伦理文化的“权威意识”与“多元人际互动模式”两大基本概念，探讨家族伦理文化对我国竞技体育发展的“效率维度”、“公平维度”和“权力维度”的影响，明确现阶段
核心素养与现行的三维目标相比,更加体现综合性,凸显情感、态度、价值观目标的重要性。在当前培养政治学科核心素养的背景下,再次强调情感态度价值观目标的实现有着积极的意
近日，在成都举行的“中国-东盟新能源与可再生能源技术应用研讨会”上，中国和东盟的有关专家表示，中国和东盟在能源消费上具有极大的相似性，在新能源和可再生能源上具有巨大的合
音乐欣赏教学作为初中审美教育的重要组成部分,教学是否有效不仅关系到学生的审美水平,还和他们的音乐素养息息相关,因此,如何提高音乐欣赏教学的有效性成为当下乡村初中音乐
近年来慢性乙型肝炎患者未经拉米夫定（LAM）治疗而出现乙型肝炎病毒酪氨酸-蛋氨酸-天冬氨酸-天冬氨酸（YMDD）基序自然变异已见临床报道，对其变异后的病情进展和临床处理也越来越引起
赖大仁撰文《当代文学本质论观念嬗变：从意识形态论到审美论》指出，新时期文学本质论观念嬗变经历了从“意识形态论”到“审美意识形态论”再到“审美论”的过程，一方面反映了新时期文学实践变革发展的现实要求，即要求在文学观念上摆脱过去那种过于严苛的意识形态束缚而应更多关注和尊重文学本身的特性与规律，使文学摆脱其依附性，从而在自主性和自律性的条件下繁荣发展；另一方面，也反映了文学理论本身求新求变的内在要求，即改变过去那种单一化的思维方式和理论模式，革新既有的理论观念。
摘 要：从小学语文教学的角度出发，探索出小学语文教师运用信息化教学能力提升的表现以及优化策略等，来提升小学语文教育的发展。 关键词：小学语文；信息化教学；课前准备 随着教育事业的不断发展，教学理念也在发生着变化，教师应当把学生作为重要的主体观念，学生在这种情况下，就能够有效地提高学生能力。教师需要完善微课程，充分地利用微课程对小学语文信息化教学提升起到的作用，教师也要端正好自身的教学态度，不断
高同型半胱氨酸血症（Hhcy）是缺血性脑卒中一个新的独立危险因素，特别是对那些无高血压病、高脂血症、糖尿病、心脏病等明确危险因素患者的致病作用尤为突出，同时近年研究还发现Hh
《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》（以下简称《费尔巴哈论》）是马克思主义创始人恩格斯的一部经典哲学著作，该作是恩格斯在新的历史条件下对马克思意识形态学说的