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因材施教主要任务是教书育人,是全面提高学生的素质,一个班中,学生的水平是参差不齐的,它由智力因素和非智力因素造成,而主要是后者。作为任课教师,必须摸清情况,因材施教,切忌把整班学生当作原有水平相同的情况来组织实施教学,否则＂掉队＂的学生会越来越多,也使教学质量越来越低下。下面谈谈自己在教学中实施因材施教的几点做法：