高中生物渗透科学史的研究

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科学史是科学和科学知识,包括自然科学和社会科学的历史发展的研究。它包括科学内容、思想和方法的演变及发展过程,同时也探索影响这种过程的因素,同时还有科学的发展对人类文明所带来的影响。在高中生物课堂中,利用生物史来构建生物课堂是对生物学科教学的创新,一方面学习生物史可以帮助学生形成生物思想、掌握生物方法,同时还能了解生物科学的发展对人类文明所带来的影响。本文主要探讨高中生物教学中如何渗透科学史。
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