【真题回放】
　　 阅读下面文字，按要求作文。
　　 习技艺，修品行，读万卷书，行万里路……每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理论”：人的一生只充一次电的时代已经过去，只有进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。
　　 以上文字给你什么联想或感悟，请以“充电”为题，写一篇记叙文或议论文。
　　 要求：自定立意;符合文体;不要套作，不得抄袭;不少于600字;文中如需要出现真实的人名、地名、校名，请用？菖？菖代替。
　　作文支招
　　【试题解读】
　　 此次的中考作文题是“材料+命题”的形式，对这种形式通常的理解是：材料里的文字是提示，命題才是要求。
　　 那么这个命题到底有什么限定与要求呢？题目中关键词很明确——“充电”，这里的“充电”，其实是学习成长的另一个说法。作文中只要能表现出与学习成长相关的内容，也就是体现出不断学习、不断成长的意思，就扣上了题意。
　　 而材料里的提示，就是考生们各显神通的写作空间了。谁能从自己熟悉的生活里捕捉到最独特、最动人的内容，自然就能脱颖而出。
　　 细读材料，我们可以很轻松地依照标点的提示，理出两个层次。而这两个层次，如果要“偏执”一些处理，完全可以把它当成选材与立意两个方面的提示。
　　 “习技艺，修品行，读万卷书，行万里路……每个人都会经历不同方式的‘充电’”，这句是在提示考生，有关“充电”的生活题材，可以是你学习某种技艺的回忆，也可以是你某一品行养成的经历;可以是在读书的世界里汲取能量，也可以是在旅途之中建立思想。
　　 再细致一点，考生可以写自己在球场上、在琴房中、在书法中、在绘画里的“充电”，感受到生命里的沉醉;也可以写自己读书、看电影、听音乐时的“充电”，领略到人生各个瞬间中的曼妙;还可以写去乡间、进古寺、在草原上放马、在大海边放逐这类与自然的融合和与文化的撞个满怀。
　　 如果不想这么文艺，就写自己在“走一步，再走一步”中日益坚定的信念，或是面对一棵树不同看待后思想的日臻成熟。
　　 而材料里后半部分的引用，可以理解为是立意上的提示。一方面提示考生，要与时俱进，要持续学习，要终身学习;另一方面还提示考生，“充电”后会如何如何，从个人的学习成长辐射到对更广阔人群的影响，实现立意的升华。
　　 如此看来，此次的中考作文，写作空间很大，只要不被这略微陌生的题目吓到，也不人为地为难自己，应该还是有话可说。这个看起来时代感很强的题目，一样对应着广大考生的生活实际。
　　 但考试作文，光能寻求到有话可说的空间，那是远远不够的。在这个空间里，能找到更为独特的、更贴近自己生活的空间，才是从人群里脱颖而出的关键。
　　【佳作展示一】
　　充电
　　福州市时代中学  王姝怡
　　 夜已经深了，父亲还在读书。
　　 我想起小时候，在书房里，在那一叠厚厚的书后，无数次看见父亲挑灯夜读的背影。那时，他为了准备司法考试，熬了好几周的夜。思绪渐渐扩散开，弥漫了我的双眼……
　　 父亲曾是一名军人，大学里读的是通信专业，一开始在部队通信部门工作，后因工作需要调动到作战部门。为了适应新的工作，又到军事院校学习作战专业。后来国家决定大裁军，母亲劝他留在部队工作，他却毅然决然地说：“我们军队有句老话，叫‘革命战士一块砖，哪里需要哪里搬’。既然是国家需要，我就得积极响应，就要做好。”父亲响应国家号召，主动转业到福州市中级人民法院工作，接触的都是与原来专业完全不相关的法律知识，于是又进行了一次大“充电”。隔行如隔山。试想一个理科生，一名军人，去钻进书海里自学法律，是多么令人痛苦的事啊！我每天放学回家，看着窗外的月亮从云里怯生生地钻出，天色渐渐暗淡，一盏盏灯亮起，长街光明如昼，直到万家灯火皆熄，路上清冷寂静，父亲坐在桌前，明亮的双眸从未变更，他就像一块电池，只有不断“充电”，才能不断释放能量，为祖国建设做出贡献。
　　 后来的他，渐渐能得心应手地应付各类案件，手边的书却还在不断更换。随着经济发展，民事案件数量剧增，民庭需要的法官人数增加，他又从刑庭被调走，开始潜心学习民法。还没工作几年，执行庭缺人。因为执行庭工作繁重，没人愿意去，父亲却自请加入。谁都说他傻，他却一声不吭，去书店转了一周，抱着几本关于执行业务的法律书就躲进了书房，几乎是“目不窥园，足不下楼”。经过几周的持续“充电”，他就能够将执行庭的繁琐案件处理得妥妥帖帖，再次让同事和领导刮目相看……思绪转回现实，我再次看见了父亲读书时明亮的眼睛，它们从不因岁月的流逝而黯淡，因为勇于进取的心不会老去。
　　 已是不惑之年的父亲，都还在不断“充电”，我还有什么理由不努力？我慢慢走回书房，将案头的书捧起，立志和父亲一起“充电”，一起努力。“充电”是一个不断持续的过程，如果没有新鲜血液不断流入生命，新鲜知识不断注入大脑，而一味安于现状，不求上进，只会像清朝“闭关锁国”那样得到血的教训。作为新时代的青年，我们更应居安思危，不断“充电”，不断蓄积力量，在祖国需要我们的时候得以挑起大梁，为实现中华民族的伟大复兴而贡献力量！
　　（指导教师  张 涛）
　　【评点】
　　 作者很好地理解了题目“充电”的内涵，并举出了父亲坚持学习这样真实、生动又新颖的事例，让文章充满了打动人心的力量，极具说服力和感染力。结尾的升华也十分恰当。
　　【佳作展示二】
　　充电
　　泉州市实验中学  俞 越
　　 我正扶额锁眉，奋力演算一道题。“嘟嘟嘟——滴”，书房外溜进来一连串的音符，沉闷、往复的调子，零零落落，卡在眼前的数字里。 　　 一掷笔，拉开门。客厅里，妈妈一人系着围裙，靠在茶几边，捧着手机，蓝莹莹的光打在脸上，音响还在继续、回环，我无奈转身——又是“跳一跳”游戏。
　　 “我啊，以前学的都忘啦。没希望了。”面对我一次又一次地请教问题，妈妈满脸愧色，总以中年母亲的身份自居。“不行啊，妈妈！现在的时代，重在學习能力，会‘充电’的人才能立足！”我为妈妈担忧，站在时间的高地劝她。我知道，她与“跳一跳”不过是逢场作戏罢了。这是一个急流的时代，大浪淘沙，沧海桑田。对于妈妈，又是多么残酷！
　　 “我们晒被子去。”妈妈拉上我。她将绳子扎好，被子一抖，摊在绳上，拉直。被子安置了，她细细地捋平每一寸被面，弯下腰，侧着脸，抚弄被角。取出夹子，一个又一个，让被子与绳子啮合在一起。“你看这里，旁边不要让它蹭到。”妈妈轻声唤道，又似自语呢喃。这是屋顶的平台，阳光踱过云层，在这儿愉悦驻足。我凝望着妈妈。各条绳子交错而系，一条条棉被悬于其下，鞠迎俯仰，形成相互迎和的奇异空间。阳光在被上漫步，呵护它的肌肤，勾勒出绳子直挺而谦和的脊梁。而妈妈，犹如一个农夫，在她那方寸土地上，深耕细耨，刻画描摹自己的信仰。“你看，这些被子啊，要让它们服服帖帖，稳稳妥妥，像盖在自己身上一样。”妈妈的眼，妈妈的手，妈妈的肩，完全地投入这劳动中。在这样一个特殊的高度，平台外是塔吊，是车流，是迅疾的膨胀和扩展。汽车的急促鸣笛牵动人的头绪，控制人的焦虑和畏惧，还有我无处栖息的，急于填补的心。可平台之上，妈妈正在经营着自己的执着。她用平淡和深远的日光，为自己“充电”。
　　 我不能忘记妈妈一遍又一遍地洗净食材，剥，剔，磨，浸，挤，一早上工夫，呈上来用心烹饪的菜肴。她总自嘲：“我太笨，拖拉半天。”而我，总不以为意，理所当然。原来，“跳一跳”游戏只是她的伪装。原来，有多少个夜晚，她关掉手机，翻开书本，默默地研读经济师知识;她自学，过了大专，过了本科;她精心撰写每一篇报道……她的充电，不计形式，只知当下，只知虔诚。当所有人都在狼吞虎咽，“力争上游”时，她甘心坚守耕耘，细水长流。
　　 我的妈妈，她的“充电”，不早已让生活发亮？
　　（指导教师  吴金明）
　　【评点】
　　 文章采用欲扬先抑的手法，由风靡一时的“跳一跳”游戏入手，站在时间的高地对妈妈进行语重心长的“说教”，同时巧妙地点题，实现了“抑”。接着，作者巧妙选取角度，同时又精于思考，通过和妈妈晒被子，发现“跳一跳”游戏只是妈妈的伪装，她的“充电”其实早已让生活发亮，至此，完成了“扬”。作者能在平淡的叙事中掀起思想的波澜，堪称匠心独运。