【摘 要】
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控制变量法是初中物理学习中探索问题和分析解决问题时最常用、最重要的科学方法，它是指为了研究物理量与影响它的多个因素中的一个因素的关系时。可将除了这个因素以外的其他因素人为地控制起来。使其保持不变。再比较、研究该物理量与该因素之间的关系，得出结论；然后，控制其他量不变，比较研究物理量与第二个因素之间的关系：接着是第三个……最后综合起来得出规律，控制变量法在很多物理概念的形成、规律的产生、实验的设计等
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控制变量法是初中物理学习中探索问题和分析解决问题时最常用、最重要的科学方法，它是指为了研究物理量与影响它的多个因素中的一个因素的关系时。可将除了这个因素以外的其他因素人为地控制起来。使其保持不变。再比较、研究该物理量与该因素之间的关系，得出结论；然后，控制其他量不变，比较研究物理量与第二个因素之间的关系：接着是第三个……最后综合起来得出规律，控制变量法在很多物理概念的形成、规律的产生、实验的设计等方面都有所体现。
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