【摘 要】
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<正>数学教学培养,是对学生的逻辑思维进行训练,培养学生养成良好的思维习惯.在高中数学教学活动中,概念教学是一切数学教学的活动基础,学生只有掌握了数学概念,才能有效的进
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<正>数学教学培养,是对学生的逻辑思维进行训练,培养学生养成良好的思维习惯.在高中数学教学活动中,概念教学是一切数学教学的活动基础,学生只有掌握了数学概念,才能有效的进行推理、想象.可见,数学概念的教学在高中数学教学中占有很重要的地位.本文主要针对高中数学概念的教学方法进行讨论,从而提高教学质量.一、高中数学概念的特针在高中数学教学中,数学概念基本上都表现得比较抽象.如在讲解等比例数据时,针对的是一类对象的属性.如在讲解
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