晚风吹动你的秀发(外三首)

来源 :鸭绿江 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xj3301365
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
期刊
期刊
素质教育对学生的培养计划进行了新的调整,数学的课堂教学观念和方法发生了细微的变化。小学阶段学生的逻辑思维水平仍处于发展初期,教师应利用学生的特点来培养他们的逻辑思维能力。在日常的数学教学中,教师应有效地将教学内容转换为简单而规范的语言文字,将新的知识与学生的认知系统适当地结合起来,并认真落实到每一个细微的教学过程中,才能够在真正意义上提高学生的逻辑思维能力。  一、小学数学思维培养概论  1.定义
期刊
随着时代的持续发展以及人们生活水平的持续提升,口语交际能力成为当代人必须具备的一项技能。为了能够栽培出国家所要求的综合型人才,为了让学生可以更好地顺应社会的发展,教师要把提升学生的口语交际水平放在首位。在开展小学语文的教学过程中,教师不但要注重学生了解与熟悉知识内容的程度,还要注重培养学生的口语交际水平。只有如此,才可以更加有效地达到国家对于人才的要求。人和人的相互交流是平时生活中最常见的现象,如
期刊
期刊
在知识大爆炸的新形势下,全世界范围内都在提倡自主学习方式,使学生从被动获取知识走向主动去学习,是教师不断追求的目标,也是新课程改革的重要目标之一。因此,培养学生的自主学习能力势在必行。然而,实际教学中,自主学习受很多因素的限制,不能很好地被推广,下面笔者就来谈谈自己的见解。  一、自主学习的重要性  有人说,“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。点燃孩子对知识的渴望,培养孩子主动学习、主动汲取知识
期刊
深度学习主要是指学生在老师的正确引导下,围绕一个主题开展全面的学习,在这一个学习过程中,尽可能地全身心投入,体会整个学习过程的意义和价值.可想而知,如果真的能够达到深
期刊
在人类社会活动中,语言是交流的重要载体,语言能力也是对人类思维活动进行外在呈现的重要形式。在开展小学数学学科教学时,主要目的是对学生数学思维等方面的能力素养进行培养。而在课堂教学中,教师进行知识传授,需要发挥数学语言的作用,帮助学生更好地接受数学知识点,降低其学习数学知识的难度,培养学生形成数学学习的基础。然而,在实际教学时,发现小学生在解题与思考时经常出现各种各样的问题,根本原因在于其数学语言素
期刊
期刊
《语文课程标准》明确指出:“语文教学应培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.”rn基于此,引领学生进行整本书的阅读
期刊