【摘 要】
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至今记得小时候期待老师评价习作时的心情,因此,在作文评改时,我一直以“快”为原则。但不少老师往往忽视这一点,慢条斯里的圈呀点呀,少则一星期,多则半个月,等到发下作文,学
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至今记得小时候期待老师评价习作时的心情,因此,在作文评改时,我一直以“快”为原则。但不少老师往往忽视这一点,慢条斯里的圈呀点呀,少则一星期,多则半个月,等到发下作文,学生的心早冷了。研究表明,评改从快是符合教学规律的。学生在对某一文题进行构思、起草的过程中,就产生相应的思维兴奋中心。这时,教师的每一指点,每一暗示,都直接、有效地被学生接受,并迅速转化为技能。教
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