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时光如此匆匆，心中默默一算，我的为师生涯已走过十七个春秋。静静地反思、回味，在和儿童朝夕相处的岁月中，有太多令我惭愧、令我心痛的遗憾。
奇如今在家务农，这让我心痛地发现，没有爱的教育是失败的教育，没有情的语言是苍白无力的，没有理智的行为是可怕的。为什么当时不用爱心去抚慰一棵柔弱的小草？为什么不问青红皂白就冷漠无情地把他拒绝在求学的门外？为什么让他那刚刚踏入知识之舟的柔弱身躯沉没于无情的浪涛中？为什么让一颗渴求知识的、脆弱的心灵远离知识的殿堂？在痛定思痛之后，我明白了对待每一个学生就要像对待自己的孩子，有情和爱的教育才是成功的教育的道理。
奇是我刚调入这所县城学校时从乡下学校转到五（1）班的，我任这个班的班主任，教语文学科。奇的父亲是学校修桌子板凳的临时工，奇瘦瘦的小脸，矮矮的个子，黄黄的头发，平时总是穿着一身洗得发白的运动服。
奇的语文成绩很差，每一次测验都没超过50分，最令人头痛的就是习作，每当批阅到他的习作，我无从下笔，错别字满篇，没有一个句子是通顺的，标点符号不会用。为了帮助他把成绩赶上来，每天放学后，我都让他留下来，和他一起阅读《小学生作文报》，指导他摘录文中的好词好句，引导他仿写句子，借《百家作文指导》、《小学生优秀作文》给他读，并要求他每天写一篇日记或读书心得，我总是及时地批阅，只要发现闪光点，就毫不吝啬地鼓励。一个学期后，奇的语文成绩上升了，最突出的就是习作水平令人刮目相看，习作《我的爸爸》还在校刊发表了。到期末考试时，语文考了89分，我为奇的进步高兴，奇的父亲更是激动得热泪盈眶，拉着我的手直说：“谢谢老师，谢谢老师，小奇在乡下学校时，考语文从来都不超过40分，是老师耐心的教导，小奇才有进步的。”
暑假前，我把暑假练习册发给学生，要求完成里面所有习题外，还要求每天写一篇日记，一周一篇习作，开学报名时要检查，不完成作业不准报名。
新学期报名了，来报名的学生都完成了我布置的任务，奇是最后来报名的，当我检查到他的作业时，暑假练习册做了不到四页，日记只写了三篇，习作一篇都没有写。我愤怒了，像一头发怒的狮子，“哗哗”把奇的日记本撕成两半，把练习册扔出老远，奇低着头，眼里含着泪水。我大声训斥道：“回去，把作业做成了再来报名，做不完就不要来找我！”第二天，奇来了，没有带作业来，低着头说：“老师，我错了，你帮我报名，今后我一定按时完成作业。”我冷冷地说：“做不完作业，别来找我！”第三天，第四天过去了，奇没有再来找我。开始上课了，我暗自高兴，奇来不来没关系，毕竟他不是最优秀的学生。
直到有一天，奇的父亲又到学校修桌椅时，我才了解到奇没有完成作业的原因：暑假的第四天，奇的父亲上山砍柴时，不小心摔断了腿，一病就是两个月，奇的母亲因患有严重的心脏病，长年躺在床上，干不了活，奇还有两个年幼的妹妹。由于父亲病了，家里所有的一切都落在了这个只有十岁孩子的肩上，早晨天还没亮就去割草喂牛喂羊，然后才回家做饭，中午到玉米地里干活，晚上还要帮两个妹妹洗衣服，家里有时连买盐巴的钱都没有了，奇就上山砍柴到市场去卖，所以，才没有完成老师布置的作业。由于开学时，奇的父亲腿还不能走路，没有来向我说明情况，我不给奇报名，奇只好到另一个乡下学校就读了。听了奇父亲的话，我顿时呆住了，羞愧、悔恨的泪水夺眶而出，陈琳啊陈琳，你真混帐啊，由于你的粗暴，由于你的冷漠，你无情地伤害了一颗柔弱、善良、无助的心，伤害了一个可怜的孩子，你配当一名教师吗？我简直无地自容，“老奇，我对不起你，对不起孩子，我不是个好老师，没有耐心向孩子问明情况，不给孩子报名，要不你明天去把孩子接回来，好吗？”
奇最终没有回来。每当全校师生升国旗时，奇的父亲总是停下手里的活。听孩子们唱国歌，看孩子们升国旗。此时，他也许在想，如果老师是一个负责任、有爱心的人，我的孩子今天也会在这升国旗、唱国歌。我不敢正视奇的父亲，我害怕看到那张饱经风霜的脸，我怕看见那双和蔼善良的眼睛，我在这位父亲面前是如此的渺小，如此的卑微，我就是一个罪人。
升学成绩出来了，我班52名学生，全部升入中学，有34名考进重点班，并且以语文、数学、自然、思想品德四科都名列全县第一的成绩受到县人民政府表彰，我很高兴，对奇的负罪感也在成功的喜悦中淡化了。有一天，一名考上重点班的学生告诉我，奇考不上中学，家里太困难，没钱让他复读，现在辍学在家务农。我的心颤抖了，如果当初我不那样粗暴地对待奇，不用浮躁的态度表达自己恨铁不成钢的心境去衡量奇，奇就不是今天的命运。每当想起奇，我羞愧、我悔恨，我在孩子幼小的心灵里，投下了自己魔鬼般的影子，我愧对你呀，孩子！让老师在这里，从灵魂深处向你说声：“对不起！”老师在今后的教学生涯中，再也不会犯这种无法原谅的错误，一定要用情和爱去关心和教育每个孩子，一定要把对你的心痛化作爱的行动去关爱那些需要帮助的儿童，让他们在老师爱的怀抱里健康成长，在知识的海洋里尽情遨游，在人生旅途上没有缺憾。
（作者单位：557500贵州省丹寨县教育局教研室）
奇如今在家务农，这让我心痛地发现，没有爱的教育是失败的教育，没有情的语言是苍白无力的，没有理智的行为是可怕的。为什么当时不用爱心去抚慰一棵柔弱的小草？为什么不问青红皂白就冷漠无情地把他拒绝在求学的门外？为什么让他那刚刚踏入知识之舟的柔弱身躯沉没于无情的浪涛中？为什么让一颗渴求知识的、脆弱的心灵远离知识的殿堂？在痛定思痛之后，我明白了对待每一个学生就要像对待自己的孩子，有情和爱的教育才是成功的教育的道理。
奇是我刚调入这所县城学校时从乡下学校转到五（1）班的，我任这个班的班主任，教语文学科。奇的父亲是学校修桌子板凳的临时工，奇瘦瘦的小脸，矮矮的个子，黄黄的头发，平时总是穿着一身洗得发白的运动服。
奇的语文成绩很差，每一次测验都没超过50分，最令人头痛的就是习作，每当批阅到他的习作，我无从下笔，错别字满篇，没有一个句子是通顺的，标点符号不会用。为了帮助他把成绩赶上来，每天放学后，我都让他留下来，和他一起阅读《小学生作文报》，指导他摘录文中的好词好句，引导他仿写句子，借《百家作文指导》、《小学生优秀作文》给他读，并要求他每天写一篇日记或读书心得，我总是及时地批阅，只要发现闪光点，就毫不吝啬地鼓励。一个学期后，奇的语文成绩上升了，最突出的就是习作水平令人刮目相看，习作《我的爸爸》还在校刊发表了。到期末考试时，语文考了89分，我为奇的进步高兴，奇的父亲更是激动得热泪盈眶，拉着我的手直说：“谢谢老师，谢谢老师，小奇在乡下学校时，考语文从来都不超过40分，是老师耐心的教导，小奇才有进步的。”
暑假前，我把暑假练习册发给学生，要求完成里面所有习题外，还要求每天写一篇日记，一周一篇习作，开学报名时要检查，不完成作业不准报名。
新学期报名了，来报名的学生都完成了我布置的任务，奇是最后来报名的，当我检查到他的作业时，暑假练习册做了不到四页，日记只写了三篇，习作一篇都没有写。我愤怒了，像一头发怒的狮子，“哗哗”把奇的日记本撕成两半，把练习册扔出老远，奇低着头，眼里含着泪水。我大声训斥道：“回去，把作业做成了再来报名，做不完就不要来找我！”第二天，奇来了，没有带作业来，低着头说：“老师，我错了，你帮我报名，今后我一定按时完成作业。”我冷冷地说：“做不完作业，别来找我！”第三天，第四天过去了，奇没有再来找我。开始上课了，我暗自高兴，奇来不来没关系，毕竟他不是最优秀的学生。
直到有一天，奇的父亲又到学校修桌椅时，我才了解到奇没有完成作业的原因：暑假的第四天，奇的父亲上山砍柴时，不小心摔断了腿，一病就是两个月，奇的母亲因患有严重的心脏病，长年躺在床上，干不了活，奇还有两个年幼的妹妹。由于父亲病了，家里所有的一切都落在了这个只有十岁孩子的肩上，早晨天还没亮就去割草喂牛喂羊，然后才回家做饭，中午到玉米地里干活，晚上还要帮两个妹妹洗衣服，家里有时连买盐巴的钱都没有了，奇就上山砍柴到市场去卖，所以，才没有完成老师布置的作业。由于开学时，奇的父亲腿还不能走路，没有来向我说明情况，我不给奇报名，奇只好到另一个乡下学校就读了。听了奇父亲的话，我顿时呆住了，羞愧、悔恨的泪水夺眶而出，陈琳啊陈琳，你真混帐啊，由于你的粗暴，由于你的冷漠，你无情地伤害了一颗柔弱、善良、无助的心，伤害了一个可怜的孩子，你配当一名教师吗？我简直无地自容，“老奇，我对不起你，对不起孩子，我不是个好老师，没有耐心向孩子问明情况，不给孩子报名，要不你明天去把孩子接回来，好吗？”
奇最终没有回来。每当全校师生升国旗时，奇的父亲总是停下手里的活。听孩子们唱国歌，看孩子们升国旗。此时，他也许在想，如果老师是一个负责任、有爱心的人，我的孩子今天也会在这升国旗、唱国歌。我不敢正视奇的父亲，我害怕看到那张饱经风霜的脸，我怕看见那双和蔼善良的眼睛，我在这位父亲面前是如此的渺小，如此的卑微，我就是一个罪人。
升学成绩出来了，我班52名学生，全部升入中学，有34名考进重点班，并且以语文、数学、自然、思想品德四科都名列全县第一的成绩受到县人民政府表彰，我很高兴，对奇的负罪感也在成功的喜悦中淡化了。有一天，一名考上重点班的学生告诉我，奇考不上中学，家里太困难，没钱让他复读，现在辍学在家务农。我的心颤抖了，如果当初我不那样粗暴地对待奇，不用浮躁的态度表达自己恨铁不成钢的心境去衡量奇，奇就不是今天的命运。每当想起奇，我羞愧、我悔恨，我在孩子幼小的心灵里，投下了自己魔鬼般的影子，我愧对你呀，孩子！让老师在这里，从灵魂深处向你说声：“对不起！”老师在今后的教学生涯中，再也不会犯这种无法原谅的错误，一定要用情和爱去关心和教育每个孩子，一定要把对你的心痛化作爱的行动去关爱那些需要帮助的儿童，让他们在老师爱的怀抱里健康成长，在知识的海洋里尽情遨游，在人生旅途上没有缺憾。
（作者单位：557500贵州省丹寨县教育局教研室）