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【摘 要】 基于高中新课程改革所用新人教版历史教材，列举了其中几例错误及可商榷之处，建议了应修正的内容，完善了教材内容。
【关键词】 高中；历史；新版教材；错误
【中图分类号】G63.20 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）33-0-01
1 引言
高中新课程改革已进行了几年，作为改革的基本成果，新人教版历史教材在教学中发挥了重要作用，是正确树立学生历史观的重要载体，然而，在近几年的教学中，作者经过认真的考究，仍然发现了教材中的一些错误和可疑之处，现列出以供读者参考。
2 錯误及可疑之处。
2.1字词错误
例1：人教版历史必修3第八课《古代中国的发现和发明》导读中“整理完毕才誉写在丝帛上”其中的誉字其实是誊的错写字。
例2：人教版历史必修2《经济成长的历程》第40页第二段第三行出现一处明显错误：手摇珍妮纺钞机。这明显应该是纺纱机的纱字误写。
2.2数字计算或引用错误
这些主要是一些数字或数据在引用或者计算过程中出现了失误，例如，人教版历史必修3第19课《建国以来的重大科技成》第二目《袁隆平与杂交水稻》历史纵横中写道“1976——1998年，全国水稻产量累计增产3.5亿吨，按每吨1000元计算，累计增收3500亿元，按人均口粮每年450千克，能解决500多万人一年的吃饭问题。”如果将这22年的水稻总增产量3.5亿吨除以这人均口粮食的话，结果是够7.8亿人吃一年，这是不可能的。
2.3历史时间错误
时间弄错，导致事实不清。例如人教版历史必修3第78页的历史纵横中写道：1894年，孙中山在美国檀香山创立了第一个资产阶级革命团体——兴中会。可实际上夏威夷是直到1898年才被美国吞并，并于1959年才成为美国第50个州的[3]。
2.4地图错误
地图错误常常会误导学生，例如人教版历史必修2第24课，新航路的开辟示意图中，麦哲伦的船队航线由太平洋指向了印度洋，可麦哲伦死于菲律宾，应该将其改为指向太平洋。
2.5史实错误
历史最重史实，如果史实有误，那得出的结论就是错误的，这是历史学习的一大禁忌，而人教版历史有几处的史实不知事出何据，姑且指出，以求正方家。
2.5.1洪秀全是不是秀才？
在人教版历史必修1第11课《太平天国运动》引言中，有这样一句话：“1843年，广州花县的秀才洪秀全赴广州第四次参加科举考试，但仍未中举。”但是在相配套的《教师教学用书》课文注释中，却这样写道：“洪秀全（1814-1864），广东花县官禄村人，出身于农民家庭。他7岁入塾读书，16岁的时候，因家贫失学，帮助父兄耕田。18岁受聘为本村塾师，他先后四次赴广州参加科举考试，都没有考取秀才。”再翻阅了文献[4]，其中提到：“1828年，洪秀全初次到广州应考秀才，没有考取。此后，他一面当村塾教师，一面努力读书，又多次去广州应试，但都名落孙山。”这样不禁让笔者产生了一个疑问：洪秀全是童生没有考取秀才呢？还是考到了秀才但没有考取到举人？
首先，我们要弄清中国清代科举的过程。正式的科举考试分成三级，即乡试、会试和殿试。但在参加科举考试之前，须取得“生员”（即秀才）或“监生”的资格。生员资格的取得，要通过县试、府试、院试三种考试，总称为“童生试”。三种考试都通过，叫做“入学”，也就是具备了生员的资格。洪秀全出生地花县，清朝时，属广州府管辖。花县的士子想要取得生员（即中秀才者）的资格，除在县城参加县试外，还要到广州参加府试和院试，仅有县试是不能定科名的。这一系列的考试总称为童试。所以文献[5]中提到洪秀全“约在十六岁，即赴广州应试，以满足其家族对于彼之文才之期望”。洪秀全到广州，先是参加府试，府试完毕，由府造具清册申送学政，参加院试。院试是童试中最关键的一次考试，由提督学政依次轮回到各府、县主持。靠近提督学政署的府、县的士子，也可以在提督学政驻在地考试。所以，洪秀全在广州结束府试后还要留下来继续进行院试。这在太平天国早期文献中也有证明，如文献[6]中有“本藩与老天王原是五服宗港（派），巷里相接，长年交游起居，颇有见闻而知者。我主天王长予九龄，予只知其天亶圣聪，目不再诵，十二、三岁经史诗文，无不博览。自此时至三十一风，每场榜名高列，惟道试不售，多有抱恨。”太平天国文献中有洪秀全在广州龙藏街遇见传教士并从其手中得到宣传基督教传道书《劝世良言》的叙述。这条龙藏街就是提督学政署前边的一条街道，现在仍沿用此名。由此可见，洪秀全参加的是院试，考的是秀才，而并非举人。也就是说洪秀全本人一直是童生，没当过举人。
2.5.2抗战日军暴行的疑问
人教版历史必修1第16课《抗日战争》，小目《日军滔天罪行》中有这样一段表述，“1941年初的一个黎明，一队日伪军把河北省丰润县的潘家峪团团围住，将全村男女老少赶到村西的一个大坑里，逼问八路军的去向。潘家峪人宁死不屈，拒不回答。日军就用机枪、手榴弹进行残酷屠杀。”这给人们一个印象，当时实行屠杀的是日军，而伪军没有参加，甚至有的选择题就考了实施这次屠杀的是日军还是日伪军又或者是伪军。而潘家峪纪念馆的记录[7]是这样写的：“潘家峪是河北省丰润县腰带山中的一个山村，是冀东抗日根据地之一。正因为这样，潘家峪也就成了日军“扫荡”的重点地区。从1938年夏季到1940年底，敌人围攻潘家峪就有130多次。1941年1月25日晚（旧历腊月28日），驻唐山、丰润、滦县等16个据点的3000多名日军、1000多名伪军，在日指挥官佐佐木的率领下，从四面八方悄悄地开到潘家峪。他们进村后便逼着全村1500多人先到村边西大坑集中，逼问八路军的去向，群众用愤怒的沉默回答敌人。恼羞成怒的敌人又把群众驱赶到村中的潘家大院（地主潘会林的住宅），把大院封锁起来，用步枪、机枪向赤手空拳的群众疯狂扫射，并放起了大火。”由这里我们可以知道，教科书犯了两个明显的史实错误：其一，实行屠杀的不仅仅是日军，还有伪军；其二，这次屠杀的地点并不是村边西大坑，而是地主潘会林的住宅。
3 结论
高中历史新课程改革以及和它配套的教科书，对于激发学生的学习兴趣，拓展学生的历史视野，了解古代、近代中外政治、经济的发展，树立民主观念，建设有中国特色的社会主义民主政治大有裨益。然而由于编写匆忙、引用疏忽、排印失误、校勘不精等多种原因，使其在人名、人物关系、活动时间等历史知识方面出现了一些错误，从而影响了教材的质量，给学生造成了错误的认识。
参考文献
[1]人教版高中历史必修一～三[M].北京：人民教育出版社，2012.
[2]人教版高中历史教师教学用书一～三[M].北京：人民教育出版社，2012.
[3]（美）布林克利著，邵旭东译.美国史[M].海南：海南出版社，2009.
[4]李侃.中国近代史[M].上海：中华书局出版社，1994.
[5]简又文.太平天国杂记[M].上海：商务印书馆，1935.
[6]洪仁玕.洪仁玕自述稿.
[7]河北：潘家峪纪念馆介绍词.
【关键词】 高中；历史；新版教材；错误
【中图分类号】G63.20 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）33-0-01
1 引言
高中新课程改革已进行了几年，作为改革的基本成果，新人教版历史教材在教学中发挥了重要作用，是正确树立学生历史观的重要载体，然而，在近几年的教学中，作者经过认真的考究，仍然发现了教材中的一些错误和可疑之处，现列出以供读者参考。
2 錯误及可疑之处。
2.1字词错误
例1：人教版历史必修3第八课《古代中国的发现和发明》导读中“整理完毕才誉写在丝帛上”其中的誉字其实是誊的错写字。
例2：人教版历史必修2《经济成长的历程》第40页第二段第三行出现一处明显错误：手摇珍妮纺钞机。这明显应该是纺纱机的纱字误写。
2.2数字计算或引用错误
这些主要是一些数字或数据在引用或者计算过程中出现了失误，例如，人教版历史必修3第19课《建国以来的重大科技成》第二目《袁隆平与杂交水稻》历史纵横中写道“1976——1998年，全国水稻产量累计增产3.5亿吨，按每吨1000元计算，累计增收3500亿元，按人均口粮每年450千克，能解决500多万人一年的吃饭问题。”如果将这22年的水稻总增产量3.5亿吨除以这人均口粮食的话，结果是够7.8亿人吃一年，这是不可能的。
2.3历史时间错误
时间弄错，导致事实不清。例如人教版历史必修3第78页的历史纵横中写道：1894年，孙中山在美国檀香山创立了第一个资产阶级革命团体——兴中会。可实际上夏威夷是直到1898年才被美国吞并，并于1959年才成为美国第50个州的[3]。
2.4地图错误
地图错误常常会误导学生，例如人教版历史必修2第24课，新航路的开辟示意图中，麦哲伦的船队航线由太平洋指向了印度洋，可麦哲伦死于菲律宾，应该将其改为指向太平洋。
2.5史实错误
历史最重史实，如果史实有误，那得出的结论就是错误的，这是历史学习的一大禁忌，而人教版历史有几处的史实不知事出何据，姑且指出，以求正方家。
2.5.1洪秀全是不是秀才？
在人教版历史必修1第11课《太平天国运动》引言中，有这样一句话：“1843年，广州花县的秀才洪秀全赴广州第四次参加科举考试，但仍未中举。”但是在相配套的《教师教学用书》课文注释中，却这样写道：“洪秀全（1814-1864），广东花县官禄村人，出身于农民家庭。他7岁入塾读书，16岁的时候，因家贫失学，帮助父兄耕田。18岁受聘为本村塾师，他先后四次赴广州参加科举考试，都没有考取秀才。”再翻阅了文献[4]，其中提到：“1828年，洪秀全初次到广州应考秀才，没有考取。此后，他一面当村塾教师，一面努力读书，又多次去广州应试，但都名落孙山。”这样不禁让笔者产生了一个疑问：洪秀全是童生没有考取秀才呢？还是考到了秀才但没有考取到举人？
首先，我们要弄清中国清代科举的过程。正式的科举考试分成三级，即乡试、会试和殿试。但在参加科举考试之前，须取得“生员”（即秀才）或“监生”的资格。生员资格的取得，要通过县试、府试、院试三种考试，总称为“童生试”。三种考试都通过，叫做“入学”，也就是具备了生员的资格。洪秀全出生地花县，清朝时，属广州府管辖。花县的士子想要取得生员（即中秀才者）的资格，除在县城参加县试外，还要到广州参加府试和院试，仅有县试是不能定科名的。这一系列的考试总称为童试。所以文献[5]中提到洪秀全“约在十六岁，即赴广州应试，以满足其家族对于彼之文才之期望”。洪秀全到广州，先是参加府试，府试完毕，由府造具清册申送学政，参加院试。院试是童试中最关键的一次考试，由提督学政依次轮回到各府、县主持。靠近提督学政署的府、县的士子，也可以在提督学政驻在地考试。所以，洪秀全在广州结束府试后还要留下来继续进行院试。这在太平天国早期文献中也有证明，如文献[6]中有“本藩与老天王原是五服宗港（派），巷里相接，长年交游起居，颇有见闻而知者。我主天王长予九龄，予只知其天亶圣聪，目不再诵，十二、三岁经史诗文，无不博览。自此时至三十一风，每场榜名高列，惟道试不售，多有抱恨。”太平天国文献中有洪秀全在广州龙藏街遇见传教士并从其手中得到宣传基督教传道书《劝世良言》的叙述。这条龙藏街就是提督学政署前边的一条街道，现在仍沿用此名。由此可见，洪秀全参加的是院试，考的是秀才，而并非举人。也就是说洪秀全本人一直是童生，没当过举人。
2.5.2抗战日军暴行的疑问
人教版历史必修1第16课《抗日战争》，小目《日军滔天罪行》中有这样一段表述，“1941年初的一个黎明，一队日伪军把河北省丰润县的潘家峪团团围住，将全村男女老少赶到村西的一个大坑里，逼问八路军的去向。潘家峪人宁死不屈，拒不回答。日军就用机枪、手榴弹进行残酷屠杀。”这给人们一个印象，当时实行屠杀的是日军，而伪军没有参加，甚至有的选择题就考了实施这次屠杀的是日军还是日伪军又或者是伪军。而潘家峪纪念馆的记录[7]是这样写的：“潘家峪是河北省丰润县腰带山中的一个山村，是冀东抗日根据地之一。正因为这样，潘家峪也就成了日军“扫荡”的重点地区。从1938年夏季到1940年底，敌人围攻潘家峪就有130多次。1941年1月25日晚（旧历腊月28日），驻唐山、丰润、滦县等16个据点的3000多名日军、1000多名伪军，在日指挥官佐佐木的率领下，从四面八方悄悄地开到潘家峪。他们进村后便逼着全村1500多人先到村边西大坑集中，逼问八路军的去向，群众用愤怒的沉默回答敌人。恼羞成怒的敌人又把群众驱赶到村中的潘家大院（地主潘会林的住宅），把大院封锁起来，用步枪、机枪向赤手空拳的群众疯狂扫射，并放起了大火。”由这里我们可以知道，教科书犯了两个明显的史实错误：其一，实行屠杀的不仅仅是日军，还有伪军；其二，这次屠杀的地点并不是村边西大坑，而是地主潘会林的住宅。
3 结论
高中历史新课程改革以及和它配套的教科书，对于激发学生的学习兴趣，拓展学生的历史视野，了解古代、近代中外政治、经济的发展，树立民主观念，建设有中国特色的社会主义民主政治大有裨益。然而由于编写匆忙、引用疏忽、排印失误、校勘不精等多种原因，使其在人名、人物关系、活动时间等历史知识方面出现了一些错误，从而影响了教材的质量，给学生造成了错误的认识。
参考文献
[1]人教版高中历史必修一～三[M].北京：人民教育出版社，2012.
[2]人教版高中历史教师教学用书一～三[M].北京：人民教育出版社，2012.
[3]（美）布林克利著，邵旭东译.美国史[M].海南：海南出版社，2009.
[4]李侃.中国近代史[M].上海：中华书局出版社，1994.
[5]简又文.太平天国杂记[M].上海：商务印书馆，1935.
[6]洪仁玕.洪仁玕自述稿.
[7]河北：潘家峪纪念馆介绍词.