【摘 要】
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古诗词是我们中华民族流传数千年的宝贵精神财富,有极高的审美价值、文学价值、艺术价值.作为高考的必考内容,如何把这部分的教学重点和难点向学生讲解清楚？如何有效地引导学
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古诗词是我们中华民族流传数千年的宝贵精神财富,有极高的审美价值、文学价值、艺术价值.作为高考的必考内容,如何把这部分的教学重点和难点向学生讲解清楚？如何有效地引导学生进行作答？如何指导学生进行积累与提高？这些问题一直影响着教学一线的教师们.本文从教师、学生、文本等方面进行思考,探索高中古诗词教学的有效方法,以作参考.
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