【摘 要】
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初中物理课程标准提出:教师要注重采用探究式教学方法,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养其创新精神和实践能力.1由问题引出,产生再探究动力"1N的水能浮起2N重的
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初中物理课程标准提出:教师要注重采用探究式教学方法,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养其创新精神和实践能力.1由问题引出,产生再探究动力"1N的水能浮起2N重的物体吗?"这是一个较早就出现在初中物理浮力中的问题,大家想出许多办法来进行探究,得出的答案是肯定能.而且通过深入实验探究得出1N 的水能浮起远远大于2N的物体,笔者也对这个问题重新审视和思考,对1N的水到底能产生多大的浮力精心设计实验,通过自制实验教具对实验进行改进和创新,用两种截然不同的方法展开探究,终于有新的发现
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