新课程背景下的小学生评价初探

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luffy04070917
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新一轮基础教育课程改革实施以来,“学生评价”就成为广大教师共同探讨的问题.时至今日,评价仍然成为大家关注的热门话题.指出:“评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注他们在学习活动中的情感与态度,要帮助学生认识自我、建立自信.”还指出:“应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系.”
其他文献
精神文明建设作为具有特殊意义的一项战略工程,在新时期必须提到更加突出的地位.在切实加强精神文明建设过程中,要着重抓好加强思想道德建设,发展教育和科学,发展文化事业,加
在推进新课程改革的实践活动中,形成一种共识:课堂教学是素质教育的主渠道,落实课程改革的关键是课堂教学.在摸索中,各种各样的教学流派、导学模式蜂拥迭起,可细瞧每个同学的
我国基础教育能否顺利转轨 ,由应试教育转变为素质教育 ,关键在于各级各类学校的校长及教育行政部门的领导。但当前我国中小学校教育行政负责人的状况并不令人乐观 ,他们的自
时下,安全教育喊得震大响,可是事故却屡屡发生,问题的结症到底在哪儿?我们经常对学生进行这样的教育--“学校是我家,文明靠大家.”可是,漫步校园,果皮纸屑的身影、追逐打骂的
要做好班主任工作,就必须具备多方而的素质.比如忠诚党的教育事业、热爱学生、善于做思想工作、具有渊博的知识、熟悉教育理论.经验丰富、掌握教育技巧等等.在这些素质中,最
虽然“失败是成功之母”,但屡遭失败容易导致学生产生认识偏差,认为“反正我不行”.特别是数学学科,学生一但认为“我不行”,数学成绩更是一塌糊涂,更无兴趣、信心可言.从多
新课程背景下的农村小学班主任对学生的影响很大.笔者认为,要在这个阶段这个时期苇新审视小学班主任这一重要角色,加强其有效性的研究,提高小学班主任的素质势在必行.对此,个
文化是一个国家和一个民族发展的根基,文化的发展有利于提高人民的精神文明建设,改善人们的业余生活。近年来,基层群众业余文化逐渐受到社会各界的重视,已经由早期的意识薄弱发展
教学评价是激发学生学习动机的重要手段,是推动学生主动学习,探究、创新的内驱力。教学评价作为教育教学的一个有机组成部分,往往深刻体现了教师的教学思想和教学技能,具有很强的
教书育人,自古以来就是每一位老师的职责,师者,传道、授业、解惑.教书,大致上说,就是让学生学会接受知识,学会学习;育人,从某种意义上讲,就是让学生学会生活,学会做人.光会学