【摘 要】
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意大利教育家蒙台梭利曾说过:“不劳动,儿童的活力就会走向衰竭。”劳动的意义,贵在让人用身体丈量物理和心灵的世界。劳动教育是一种全人教育,如何以其为基点撬动学生全面发展,实现树德、增智、强体和育美?成都市龙泉驿区第五小学校秉承“生活即阅读,阅读即生活”的课程理念,引导学生“读”好劳动这本“百科全书”。
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意大利教育家蒙台梭利曾说过:“不劳动,儿童的活力就会走向衰竭。”劳动的意义,贵在让人用身体丈量物理和心灵的世界。劳动教育是一种全人教育,如何以其为基点撬动学生全面发展,实现树德、增智、强体和育美?成都市龙泉驿区第五小学校秉承“生活即阅读,阅读即生活”的课程理念,引导学生“读”好劳动这本“百科全书”。
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