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高中英语需要掌握的知识点多,并且难度高,学生学习起来理解困难,掌握得也就不理想,教师如何有效帮助学生拓展学习体系,提高学生的理解分析能力,是当下教育者十分关注的话题.通过不断的教学实践发现通过微课的教学方式能够有效提升学生的学习氛围,做到从根本提升学生的学习能力.
微课在高中英语教学中的设计与应用研究
【摘 要】
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高中英语需要掌握的知识点多,并且难度高,学生学习起来理解困难,掌握得也就不理想,教师如何有效帮助学生拓展学习体系,提高学生的理解分析能力,是当下教育者十分关注的话题.
【机 构】
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遵义市第二十二中学
【出 处】
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新东方英语:中英文版
【发表日期】
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2018年4期
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