老师日常的教学工作十分繁重，课后还要批改作业。除了批改，老师还要统计每天学生交作业的情况，经常是逐一核对名单，才能知道哪些学生漏交作业。
　　有没有一种装置可以帮助老师完成这些额外的统计工作呢？带着这个问题我在网上查阅了大量资料，结果很是失望，好不容易找到一种方法觉得可行，可再细琢磨就被自己否定掉了。
　　正在我准备放弃的时候，科学课老师提醒我，能不能应用物联网技术。我思考了好几天，觉得这个方法应该可行，如果把每本作业当作一个物，给它赋予一个独特的信号，相应的用接收器接收这些信号，再给每个信号一个特定的标识即学号或者姓名，这样就可以实现对本子清点了。
　　有了思路，我开始了这项作品的研制。
　　首先，我和老师反复商讨，确定选用一种RFID无源标签。因为这种无源标签本身不需要电源，不工作时就像一张纸，可以贴在本子的最后一页，外观上通常不易察觉。当本子处于一定的频率信号环境中，标签才会工作，发出信号。这种标签对学生平时的学习和健康没有影响，而且价格十分便宜，一张标签合1角钱。
　　第二步是将配套的读卡器和电脑连接，用于发送和接收标签信号。通过软件操作，读卡器对标签完成寫和读。这个过程中，最难的是编写软件。指导老师对我的帮助很大，我们一起研究修改源代码（编程工具是微软的vs2015），经过无数次的调试，我们最终完成了这款软件的1.0版。
　　发明的最后阶段是测试。
　　我们前后进行了100多次不同内容的调试，例如标签粘贴的位置、天线和本子之间的角度等。我一开始选用通串线端口和电脑连接，但是不稳定，经常连接不上，后来改用232端口，读卡器装上电池，解决了这个问题。
　　最终，我们的产品能在数秒内快速读取到每册本子上的信息，如果本子太多，可分几次读取。整个测试结果令我们满意！
　　这个发明是初级作品，还有许多的不足之处。
　　我们将研究如何增强信号、如何读取更多本子，以及更远距离读取等问题;改进软件，实现将读取到的16进制数据转换为中文，从而在电脑端显示出来的是学生姓名，或者通过全班姓名检索显示出未交作业学生的姓名。
　　如今手机操作功能日益强大，使用便捷，因此利用手机读取标签，将是我们的最终目标。
　　搞科技小发明是一件很有意义的事，是一件人人能做的事，也是一项乐趣无穷的实践活动。很多科技发明都来自不经意间的困惑和思索，就像我这个发明的产生，就来源于和老师朝夕相处发现的问题，来源于我对老师辛苦工作的感激和回报，来源于对解决问题的探究和实践。我们每个人都应该多发现问题、思考问题，多开阔自己的思路，这样才能充分激活埋藏在身体里的巨大潜能。
　　（本作品荣获2019年第7届中国澳门国际创新发明展金奖、2019年第1 5届宋庆龄少年儿童发明奖金奖。作者：江苏省昆山市花桥集善小学学生;指导教师：张晨）