论文部分内容阅读
浅析核心素养视角下初中英语高效课堂的有效构建
【出 处】
：
文渊（小学版）
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献
初中英语新《课程标准》倡导任务型的教学模式,让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等多种方式学习和使用英语,完成相应的学习任务,促进语言实际应用能力的提高。
化学是一门以实验为基础的学科,所以有化学实验即科学探究之说法。纵观近几年中考,主要以考查情景性实验和物质制备实验为主。这些情景性和制备性实验的试题,综合性强,理论和
一年一度的中考即将来临,阅读理解是中考英语试卷中的重头戏,大多省市的中考英语选择题型阅读理解占30分,是总分的五分之一,英语要想拿高分,对阅读理解题型一定要引起高度重
在正方形的网格中,每个小正方形的边长都是相等的,每个小正方形的顶点叫做格点,我们把以格点的连线为边的图形叫格点图形.近年来,各地的中考试卷中频频出现这类与格点有关的
英语写作是一种创作性的学习过程。中考英语的书面表达是一种对学生英语知识水平和知识应用能力的综合检测,也是中考主观题中占分比例最大,学生普遍出错较为集中的一个大题,
摘要：小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分，作业是学生获取、巩固、运用知识的一种手段，是课堂教学的延续，所以作业也是师生交流互动的又一种方式，评价是向学生反馈学习情况的一种形式，其目的是为了促进学生的全面发展。《数学课程标准》指出：“对学生数学的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化与发展