当使用一般的残气分析器进行呼吸样气分析时,由于CO 和CO_2气体的形成,在N_2和CO_2样品成份的测量上产生了失真。测量失真是由于到达灯丝的被分析气体相互之间的或与发射体热
关于王尽美生平中的几个问题李肇年王尽美是出席中共一大的山东代表，中国共产党早期著名活动家之一。在他短暂的一生中，为党做了许多工作，由于积劳成疾，不幸英年早逝。近年来，有关王尽美的研究取得较大的进展，介绍和研究王尽美的文章、书籍陆续问世。但是，一些介绍...
<正>阅读大部头的文学名著,向学生展开历史、社会、人生的宏大叙事,这对于青少年学生认识世界、发展思维、获得审美体验、提高人文素养大有裨益。"红色经典"特点有三:"一是‘
本实验对7名被试者从事三种难度手控条件下,以不同的关联事件所引起的ERP 进行了分析讨论.结果表明,随手控难度增加,低调声音信号所引起的P300幅度相应降低;而由与主作业成分
苏教版语文八年级下册的《窗》一文,行文简洁,意旨深邃。作者似乎深谙中国传统艺术计白当黑、虚实相生的表现手法,把“空白”艺术发挥到了极致。《窗》在情节设置、环境交代
<正> 《党史通讯》1987年第10期刊登了唐昌兴同志的《“文化大革命”结束标志与时限之我见》(下称《标志》)一文,读后受益匪浅。《标志》一文不同意传统上以粉碎“四人帮”为“文化大革命”结束的标志和“文化大革命”历时10年的说法,提出了以党的十一届三中全会为“文化大革命”结束的标志、“文化大革命”时限为12年的观点。这对于引起史学界、理论界对“文化大革命”史研究的关注,推动研究的深入发展都有相当的意义。但对《标志》
本研究目的在于阐明穿戴防毒装具活动时,热负荷限度的机体反应特点。29名健康战士在热气候下穿戴防毒装具,以约5km/h 的速度行进,当达到热负荷限度指征为止。共观察55人次。
语文知识体系的建立也多源于中国的传统文化。当下,许多老师强调语文教学要有知识经验习得的过程,因为知识是能力的基础,语文学科教学要保持优秀的传统——文以载道、学有收
苏教版小学语文教材在每个单元后面通常会安排一个练习。那么，练习课究竟怎么上更合理、更高效呢？在小学语文领域，关于这一专题的研究涉足较少。专业理论研究资料不足，以练习课为
<正> 以《辞海》为代表的部分工具书,在介绍豫东南红军和豫东南革命根据地的主要创始人周维炯时,说他曾于“1926年赴武汉中央农民运动讲习所学习”过,这一说法与史实不符。 1926年10月北伐军攻克武昌,年底,国民政府从广州迁至武汉。为培养农民运动骨干,在毛泽东的倡议和组织下,翌年1月16日在武昌设立了湘鄂赣三省农民运动讲习所筹备处。后经武汉国民党中央决定,将此机构扩大为“中央农民运动讲习所”,由国民党中央农民委员会管理,毛泽东主持具体工作。4月4日,讲习所正式举行开学典礼。由上可见,1926