【摘 要】
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【内容摘要】在现代语文教学中，逐渐开始改变传统的教学模式，采取新型的教学手段提升教学质量，并且提高了语文知识的广泛应用。修辞手法在语文学习中十分重要，教师应该采取有效的方式提高修辞手法的教学效果，使学生进一步提升对语文学习的兴趣，并且在实际的生活中加强交际能力。本文基于现有的理论作为研究基础，首先分析了修辞手法教学在高中语文课堂中存在的问题，然后针对这些问题，提出了修辞手法教学在高中语文课堂中的教
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【内容摘要】在现代语文教学中，逐渐开始改变传统的教学模式，采取新型的教学手段提升教学质量，并且提高了语文知识的广泛应用。修辞手法在语文学习中十分重要，教师应该采取有效的方式提高修辞手法的教学效果，使学生进一步提升对语文学习的兴趣，并且在实际的生活中加强交际能力。本文基于现有的理论作为研究基础，首先分析了修辞手法教学在高中语文课堂中存在的问题，然后针对这些问题，提出了修辞手法教学在高中语文课堂中的教学对策，为现代高中语文教学水平的提升创造了有利的条件。
【关键词】修辞手法
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【内容摘要】文言文阅读在初中语文教学中是一项较难的教学任务，由于学生对于文言文的陌生以及文言文与现代语言语法的差异性，导致了许多学生对文言文阅读产生一定的抵触心理。而文言文作为初中语文学习至关重要的内容，这就要求教师一定要重视文言文阅读教学，运用积极的情感教学转变学生的观念，同时创新教学方法及手段，激发对文言文阅读的兴趣，促进初中文言文教学质量的进步。 【关键词】初中语文文言文阅读情感沟通运用策
【内容摘要】在古诗词当中，读者可以感受到许多东西，比如说其中的社会常识以及人生哲理等，通过让学生们多学习和背诵古诗词，能够有效的提升学生们的知识水平，拓展学生们的知识边界，陶冶学生们的道德情操。在高中语文的教学过程中，古诗词一直都是教学的重点，也是高考的必考内容，学好古诗词在一定程度上能够决胜高考，同时对于提升学生们的文学素养也是不可或缺的。事实上，学生们从很早就开始接触古诗词了，但是高中所接触到
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【内容摘要】新课程改革背景下，高中化学教学任重而道远。面对新的教学要求，单一的高中化学课堂教学模式显然已经无法满足当前的要求，教师必须要借助现代信息技术，给高中化学课堂增添活力，注入新鲜的血液，借助信息技术这一手段，提升高中化学教学的有效性。本论文以高中化学为研究切入点，对信息技术在其教学中的有效应用，进行了详细的研究和分析。 【关键词】新课程高中化学信息技术应用 新课改的全面实施，给高中化学
【内容摘要】在新课程不断深入改革发展的当下，初中历史的教学方式是多种多样的，但归根结底都是为了能够让学生进行更加高效的学习，但现如今仍有许多教师在沿用着旧时的讲授制教学，不去重视学生对于历史学习兴趣的培养。因此初中历史教师要坚持做到改变单一的教学模式，提高学生的学习兴趣;培养学生自主学习，自我探索历史源泉;打造轻松学习氛围，提高学生学习质量这几大关键方面，使教师自身的教学方式得到创新。 【关键词
【内容摘要】中学地理教学与现代信息技术融合已是大势所趋。中学地理教学与现代信息技术融合具有重大意义，具体体现在三个层面：有利于推进中学地理教学探究式学习的开展、有利于提升学生综合能力以及有利于提升教师的教学成效。但是，一些现实瓶颈阻滞着中学地理教学与现代信息技术的融合，亟待克服，可以从转变中学管理者传统落后观念、帮助教师树立中学地理教学与现代信息技术融合的正确原则以及提升学生运用现代信息技术进行中
【内容摘要】基于核心素养的高中物理解题策略探究。首先分析出通过加强审题建立模型训练、掌握已知条件进行推理、总结解题思路和经验三种策略。从而分析出物理教师的丰富多样解题手段，为学生进行指导与帮助，引导学生形成一个良好的解题思路，提升学生的解题效率。 【关键词】核心素养 高中物理 解题方法 高中物理是一门抽象且复杂的学科，具有较强的逻辑性。因此在高中阶段的学生面对物理知识难以理解，直接影响了物理
【内容摘要】高中信息技术课程开设的基本目标是培养学生的信息素养提高技术水平，充分利用信息技术和互联网的优势解决高中学生学习和生活中的问题，翻转课堂理念有效引入到信息技术教学中可以提升学生的自主学习能力，充分发挥学生的主体教学地位提升核心素养。 【关键词】高中 信息技术课 翻转课堂 翻转课堂是区别于传统课堂教学的理念，主要是强化学生的自主学习进行以学生主导课堂和教师辅助的基本形式，增强学生对知识
【内容摘要】时代的发展推动着人们生活水平的提升，也推动着教育事业的不断发展。随着教育改革的不断深入，人们对教育的关注度越来越高，对高中阶段的教学也提出了更高要求。对于高中阶段数学教学来说，立体几何是重点教学内容之一，同时由于它本身带有一定的抽象性，所以也是学生学习的难点之一。本文首先对目前高中数学立体几何教学过程中存在的问题进行分析，之后提出了一些改进策略。 【关键词】高中数学 立体几何 策略
【内容摘要】思维导图又称心智导图，它模拟人类大脑的思考方式，运用数字、符号、线条、颜色等将各层级主题的隶属关系表现出来，是一种实用的思维工具。现代文阅读是初中语文教学的重要组成部分，是培养学生的语文思维和语言综合能力的重要途径。在语文现代文阅读教学中应用思维导图，能够帮助学生快速抓住文章的关键信息，对文章进行深度的解读和分析，从而提炼出文章的中心思想。思维导图能够帮助学生构建清晰的知识脉络，启发学