《(大公报)新论》序

来源 :历史教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Rosa1201
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<大公报>庆贺创刊100周年之际,贾晓慧博士的博士学位论文<〈大公报〉新论>恰在此时出版,这是一个极有意义的巧合.
其他文献
图书馆是提高人们思想、文化、理论、政治、科技等素质不可缺少的重要阵地。进入新世纪,图书馆已由传统型向现代型转变,从采集到借阅等一系列环节都要实现现代化管理。网络时代
摘要:信息化时代下,现代信息技术广泛应用于教学,有力推动了现代教育事业的发展。高职数学课程内容比较复杂,抽象性较强,学习难度较大。为了顺应教育改革的要求,提高高职数学教学效果,教师可以合理运用微课有效提高学生的学习兴趣,使学生更加积极主动地投入学习。直观生动的微课可以帮助学生加深对知识的记忆,促进学生对知识的理解,从而提高教学效果。本文结合高职数学教学实践,探析了微课在高职数学教学中的應用策略。 
摘 要:问题教学法是自我国实施新课程改革政策以来,对其中“生本课堂”理念秉持最具代表性的一种先进教学方法,对于促进学生的自主学习能力以及对课堂相关知识教学效率的促进有着其天然的优势所在。本文的写作便以此为基础,择取了高中阶段的数学学科作为依托,对问题教学法如何促进课堂知识教学效率的具体应用形式和实施过程做如下的阐述。  关键词:高中数学;问题教学法;课堂教学  所谓问题教学法,指的是教师在教学过程
摘 要:词汇是英语学习的基础,也是学生英语能够提高和进步的保障。教师在英语教学中要指导学生夯实基础,培养学生词汇学习的兴趣,通过不同的方法来指导学生记忆单词,促进学生掌握词汇学习方法,进而在不断地实践中提高词汇记忆能力。本文主要探究了高中英语词汇教学的有效方法,帮助学生更好地记忆和学习词汇。  关键词:高中英语;词汇教学;有效方法  目前很多高中生还在因为单词记不住而苦恼,感觉背诵英语单词是一件很
如何治理我国的失业问题,就其共性一面可借鉴西方发达国家的成熟经验;另一方面,则需从中国具体实际出发,去研究、解决我国的失业问题.当前,我国正在推进以经济市场化、现代化