【摘 要】
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在岭南版初中美术课本第二册中有一个写意花鸟画的单元,有《花鸟画的特点与风格》《英姿焕发的红棉花》《活泼可爱的飞雀》《栩栩如生的虾》四节课。从教学中我感觉到学生非
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在岭南版初中美术课本第二册中有一个写意花鸟画的单元,有《花鸟画的特点与风格》《英姿焕发的红棉花》《活泼可爱的飞雀》《栩栩如生的虾》四节课。从教学中我感觉到学生非常喜欢这几节中国画课,对国画知识有很强的求知欲和学习热情。然而国画教育在目前的美术教育中所占的位
In the second grade of the Lingnan version of the junior high school art textbook, there is a unit of freehand flower and bird paintings. There are four classes: “Characteristics and Style of Flowers and Birds,” “Red Cotton with Brilliant Breath,” “Lively and Cute Flying Fowl,” and “Lifelike Shrimp.” From the teaching I felt that the students liked the Chinese painting classes very much and had a strong curiosity and passion for Chinese painting. However, traditional Chinese education has its place in the current art education.
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