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随着生活节奏的加快,人们越来越喜欢简短、便捷的生活以及学习方式.在教育领域之中,微课教学方式应运而生.将此种教学方式引入进小学语文教学之中,确实可以提升学生的学习积极性,但是却因为各种因素的影响,导致一些问题的存在,比如说教学效率不高、应用强度不大等.针对这样一些问题,教师需要对微课的具体应用策略进行进一步的设计.