论文部分内容阅读
大豆食心虫是大豆产区的重要害虫．以幼虫蛀入豆荚食害豆粒，常年虫食率约为10％～20％（减产约4％～9％）。严重时可达30％-40％（减产14％-18％），而且影响大豆的品质，降低等级。
大豆食心虫防治技术
【摘 要】
：
大豆食心虫是大豆产区的重要害虫．以幼虫蛀入豆荚食害豆粒，常年虫食率约为10％～20％（减产约4％～9％）。严重时可达30％-40％（减产14％-18％），而且影响大豆的品质，降低等级。
【机 构】
：
舒兰市吉舒街农业站
【出 处】
：
吉林农业
【发表日期】
：
2007年7期
其他文献
1．燕麦食品：燕麦面与大米、小麦、玉米、高粱、荠麦、大麦等粮食相比，其蛋白质、脂肪、氨基酸含量及释放的热量均居首位。2．花卉食品：含有大量的蛋白质、脂肪糖类和22种氨基酸、18
海水淡化即利用海水脱盐生产淡水．是一种实现水资源利用的开源增量技术．可以增加淡水总量．且不受时空和气候影响．水质好．可以保障沿海居民饮用水和工业锅炉补充水等稳定用水。现在
虽然探究式教学有着很积极的作用，但要进行探究性教学对师生都有着很高的要求．首先，作为教学活动的组织者，教师必须花很多的精力来做好准备工作，以确保教学活动能取得既定成效．正是
亚里士多德作为世界上最伟大的哲学家、思想家之一，他的一些思想成果至今还在影响着我们的学习与生活。本文以亚里士多德关于体育与德育的思想观点，就学校体育如何促进道德教育进行探讨。 一、亚里士多德关于体育的思想 从亚里士多德的著作内容中可以发现，其许多体育思想都带着科学的态度和对真理的追求。比如，从自然主义教育观出发，认为身体的训练須在智力训练之先;按照逻辑思维进行推理，体育可以培养人的勇敢
在小学英语教学阶段，我们应采用有效的教学策略，激发学生学习英语的兴趣，促进学生形成良好的学习英语习惯。 一、创设情境，培养学生的学习兴趣 小学英语课堂中，要注重创设情境，多采用阅读图片、看视频听录音等方法，让学生在设定的语言环境中听、看、说;采用仿写对话、编写歌谣等，想办法在学生脑海中描绘出具体的画面，让学生边听边看边领会。把学生置身于语言情境中，使学生有意无意地感受和听说，从而更好地
在教育模式创新时代下，想要在新课标下高中物理习题课教学上寻求突破性发展，除了要培养教师的创新思维之外，还要坚持以提高课堂习题教学效果为前提，不断拓宽高中物理习题课的外延
一、创设情境,引入课题1.包装都讲究什么呢?师:包装的学问真不少,但如果因此过度包装,就会造成资源的浪费,本节课就一起从节约包装的角度研究——包装的学问.二、探究体验活
1 土壤选择应选择 土层深厚、土壤疏松的沙质壤土。2 整地施肥 一般亩施腐熟农家肥2500～3000kg，磷肥50kg，钾肥15kg，施肥后进行耕地整地。3 品种选择选择 东农303、克新4号