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随着时代的进步,我国课程改革不断向纵深处发展,新课程背景下,班主任的责任越来越重大.班主任工作难做,众所周知,然而贫困地区班主任的工作更加难做.本文以一个贫困地区中职班级为研究对象,深入分析贫困地区中职班主任工作的难处,并在探讨新课程背景下班级管理策略的基础上,提出了有价值的班级管理策略参考.
新课程背景下贫困地区的班主任班级管理状况调查与反思
【摘 要】
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随着时代的进步,我国课程改革不断向纵深处发展,新课程背景下,班主任的责任越来越重大.班主任工作难做,众所周知,然而贫困地区班主任的工作更加难做.本文以一个贫困地区中职
【机 构】
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甘肃省定西市安定区新集初级中学 743000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年33期
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