论文部分内容阅读
为了构建高效课堂,文章结合教学实例,详细阐述了情境教学在小学数学教学中的运用,包括巧用媒体资源创设情境,激励学生乐学;巧设趣味活动情境,激活学生思维;巧设情感交流情境,激发课堂活力。
情境教学在小学数学教学中的运用
【摘 要】
：
为了构建高效课堂,文章结合教学实例,详细阐述了情境教学在小学数学教学中的运用,包括巧用媒体资源创设情境,激励学生乐学;巧设趣味活动情境,激活学生思维;巧设情感交流情境,
【机 构】
：
甘肃省迭部县城关小学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
文章以北京市经济发展与水资源消耗利用为研究对象,系统剖析1980～2016年北京市经济发展与水资源消耗利用的变化趋势。并应用灰关联分析法,测算北京市经济产业发展与水资源消耗
<正>一、背景观照:阅读教学的固有蔽障阅读教学一直存在三种偏离言语形式的现象。第一种是把阅读课上成语文知识课,造成语文本原的扭曲。这样的课堂喧宾夺主,主次颠倒。第二
农业产业集群化与城镇化协同度对农业经济增长的关系研究对区域经济与社会的发展具有重要的理论与现实意义。本文首先建立了农业产业集群化与城镇化复合系统协同度模型,并以
为了帮助学生理解物理知识,提高物理教学效率,文章从仿真实验室在设计型实验中的运用、仿真实验室在探究型实验中的运用、仿真实验室在操作型实验中的运用三个方面阐述了仿真
随着经济的发展,社会信息化程度得到了进一步提升,互联网的应用也更为普及,为不断优化纳税服务和提高纳税人的满意度,深化"互联网+税务"已逐渐成为推动纳税服务现代化的强大
文章首先阐述了"数形结合"思想在小学中高年级数学教学中的应用价值,然后提出了"数形结合"思想在小学中高年级数学教学中的应用策略,包括应用"数形结合"思想解决数学问题、应