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在误差理论与数据处理教学实践中,应帮助学生树立学习信心,合理组织教学内容,增加学生的感性认识,优化教学手段,及时更新和完善教学内容。
误差理论与数据处理教学实践探索
【摘 要】
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在误差理论与数据处理教学实践中,应帮助学生树立学习信心,合理组织教学内容,增加学生的感性认识,优化教学手段,及时更新和完善教学内容。
【机 构】
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广西质量技术工程学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2011年21期
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