【摘 要】
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作业是课堂教学过程中巩固知识、培养能力的重要环节,它应该是以教师的设计为前提,以辅导学生、评价学习效果为目的。传统作业被视为"课堂教学的延伸和补充",作业内容日趋封闭僵化,仅局限于学科知识范围,远离学生实际生活和社会生活。典型代表就是"题海""机械"作业,作业成了教师强加给学生的沉重负担。因此布置作业绝不是灵机一动、信手拈来的,而是充满创造性、艺术性的。新课改本着以学生发展为本的教育教学理念
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<正>作业是课堂教学过程中巩固知识、培养能力的重要环节,它应该是以教师的设计为前提,以辅导学生、评价学习效果为目的。传统作业被视为"课堂教学的延伸和补充",作业内容日趋封闭僵化,仅局限于学科知识范围,远离学生实际生活和社会生活。典型代表就是"题海""机械"作业,作业成了教师强加给学生的沉重负担。因此布置作业绝不是灵机一动、信手拈来的,而是充满创造性、艺术性的。新课改本着以学生发展为本的教育教学理念,着重培养学生的创新精神和实践能力,使学生具有团队合作精神和探索能
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我将在这篇论文里描述我在高能物理中的两类散射振幅方面的研究工作.论文由两部分组成：一是利用质子-Delta共振态统一模型研究质子的康普顿散射；另一部分是关于杨-米尔斯规范场散射振幅的计算.首先,为了更好地了解质子的电磁性质,比如质子的电磁极化率,我们用有效场论方法研究了第一共振区质子的康普顿散射.这项工作是由我和Konstantin G. Sawidy博士合作完成.我们用Sawidy博士推广的Ra
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政府回应是新公共管理理论发展的重要内容,也是政府与公众互动的基础。地方政府回应是体察民情、为民解困、获得群众支持的重要渠道,也是政府责任的体现。政府回应不仅包含着政府应当对群众所提出的诉求做出及时的反应,还必须积极地采取工作措施来帮助诉求者解决问题。政府回应评价是对政府在回应过程中,为向群众所提出的诉求和其社会需求做出积极反应和回应结果做出的结论性判断。近年来,全国多地突发性事件频发,这与政府不能
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情态动词是各语言中普遍使用的表达形式,是传递说话人观点、态度、立场的有效方式。英汉语言表达情态的方式相通相异,因此为情态翻译赋予了可能性,也为情态翻译带来了挑战性。Privacy and Interoperability Challenges Could Limit the Benefits of Education Technology是一篇以教育技术为主题、观点严谨的议论文本,作者对各类情态表
随着互联网的蓬勃发展,信息技术的日新月异,中国电商用户规模与日俱增。电商竞争日趋白热化,出于拓宽自身发展的需要,电商平台愈发重视海量客户在其平台上留下来的评论信息。这些评论信息包含着用户对产品、服务、平台等方面的各种主观的反馈,有助于电商发掘大众的兴趣、自身的不足,于是情感分析应运而生。传统的情感分析采用基于情感词典和传统机器学习的方法,性能不佳且需要消耗大量的人工标注成本。而本文采用了深度学习的
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