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倾听家长心声,改善合作方式,提升工作效果。
临近开学,家长们想对校长说一些什么话呢?他们有什么困惑亟需学校解决,又有什么意见亟需学校注意呢?为此,本刊随机采访了几位家长,一同听听他们的心声。
甲家长
我认为学校教育应该“以人为本”,尽可能地培养学生特性,能去挖掘、发展他们的特长。确实,一所学校有那么多学生,我们不应该用统一的量化标准去进行教育。针对学生未来成长必须具备的基本素养与技能,学校可否在新学年设置一些选修课或组织一些活动,让他们得到相应锻炼,并让评价多样化呢?
常常在新闻上看到一些高水平学校的特色课程,我也希望自己的孩子有机会得到这样优质的教育服务。不说远的,至少希望学校在新学年能有这样的心态去了解学生,给我看到一点改变的曙光。
乙家长
新学年里,我希望校长能够清楚区分哪些是学校教育内容,哪些是家长教育内容,不能总让家长陪着孩子一起写作业。本来写作业就是孩子的事情,做家长的只负责家庭教育,根本不应该作陪。作为一位学校管理者,你真的帮助老师明晰这些责任了吗?
另外,我建议学校不要再给孩子布置那么多奇奇怪怪的作业,有的还美曰其名为“增强社会实践能力”,实际上就是要家长来操心、代劳!
丙家长
在家校沟通方面,现在的家长会开了也是白开。因为班主任总是随便谈一谈对集体的看法,没有多少实质内容,缺乏针对性。这样一来,学校和家长的互动少了,造成家长不了解学校,学校不了解家长。而班主任组建的微信群和QQ群,我很忙,真的没空去看里面某些家长的“炫娃”行为!新学年,我希望这些不良情况都有所完善。
丁家长
我的孩子在学校里被同学欺负了,请问校长怎么还不能根除这种现象?我的孩子是比较内向,但很善良,不会还口,更不会还手。其他孩子的问题,除了批评处分,学校就没有其他更为有效的管教办法吗?看到班主任做了努力却无法改变现状,我真的很无奈……新学年,但愿我的孩子不要再哭着回家。
戊家长
谢谢校长的悉心管理,我知道做教育的不容易,新学年里一起加油吧!家长与你们同在。
临近开学,家长们想对校长说一些什么话呢?他们有什么困惑亟需学校解决,又有什么意见亟需学校注意呢?为此,本刊随机采访了几位家长,一同听听他们的心声。
甲家长
我认为学校教育应该“以人为本”,尽可能地培养学生特性,能去挖掘、发展他们的特长。确实,一所学校有那么多学生,我们不应该用统一的量化标准去进行教育。针对学生未来成长必须具备的基本素养与技能,学校可否在新学年设置一些选修课或组织一些活动,让他们得到相应锻炼,并让评价多样化呢?
常常在新闻上看到一些高水平学校的特色课程,我也希望自己的孩子有机会得到这样优质的教育服务。不说远的,至少希望学校在新学年能有这样的心态去了解学生,给我看到一点改变的曙光。
乙家长
新学年里,我希望校长能够清楚区分哪些是学校教育内容,哪些是家长教育内容,不能总让家长陪着孩子一起写作业。本来写作业就是孩子的事情,做家长的只负责家庭教育,根本不应该作陪。作为一位学校管理者,你真的帮助老师明晰这些责任了吗?
另外,我建议学校不要再给孩子布置那么多奇奇怪怪的作业,有的还美曰其名为“增强社会实践能力”,实际上就是要家长来操心、代劳!
丙家长
在家校沟通方面,现在的家长会开了也是白开。因为班主任总是随便谈一谈对集体的看法,没有多少实质内容,缺乏针对性。这样一来,学校和家长的互动少了,造成家长不了解学校,学校不了解家长。而班主任组建的微信群和QQ群,我很忙,真的没空去看里面某些家长的“炫娃”行为!新学年,我希望这些不良情况都有所完善。
丁家长
我的孩子在学校里被同学欺负了,请问校长怎么还不能根除这种现象?我的孩子是比较内向,但很善良,不会还口,更不会还手。其他孩子的问题,除了批评处分,学校就没有其他更为有效的管教办法吗?看到班主任做了努力却无法改变现状,我真的很无奈……新学年,但愿我的孩子不要再哭着回家。
戊家长
谢谢校长的悉心管理,我知道做教育的不容易,新学年里一起加油吧!家长与你们同在。