王西洲的大写意人物画

来源 :艺术市场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingling1054
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
王西洲,1950年生,陕西西安人,为中国美术家协会会员、中国国家画院刘大为工作室精英班画家。现为西安中国画院艺术部主任、专业画家,长安国画院名誉院长。 Wang Xizhou, born in 1950, Xi’an, Shaanxi Province, is a member of the Chinese Artists Association and Liu Dawei, an elite class painter at the National Art Academy of China. Now she is the director of the Art Department of Xi’an Chinese Painting Academy, a professional painter and honorary president of Chang’an Painting Academy.
其他文献
摘要:为了适应英语课程教学改革的需要,我们在情感教育理论的指导下,从激发儿童情趣入手,探索形成了富有情趣特点的小学英语教育新模式,取得了可喜的成果。本文把我们的教法做简单概述。  关键词:小学英语 情趣教育 初探  一、对情趣教育内涵的理解  情趣包含性情、感情、兴趣、志趣等内容。儿童的情趣既有天性的童趣,又有后天习得性的社会情感和各种学习兴趣及理想、志趣。我们所理解的情趣教育是指教师用自己的教育
摘要:新课程标准指出,积极开发和利用课程资源是英语课程改革实施的重要组成部分。高中英语新课程要求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际,贴近生活,贴近时代,内容丰富健康的课程资源。  关键词:新课程改革 拓展课程资源 英文报刊  新课程标准和新教材编写理念要求英语教学要与时俱进,强调“从学生兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径,发展学生的
摘要:传统的初中政治一些教师照本宣科导致课上枯燥无味部分学生兴趣减少成绩下滑影响了国家培养人才的大计。所以我们要改变过去教学的旧模式让大家知道学习不是累赘而是为了自己、父母和国家。经过了多年的教学笔者积累了不少的经验,以下就谈谈自己的经验和体会。  关键词:初中政治 开放式 传统教学 角色  为适应新时代的发展激发学生的兴趣笔者认为。除了适当地强化基础知识,保证学生们具有扎实的基础功底外,还有很重
词汇是组成语言的最基本材料,没有词汇也就无所谓语言,外语教学自然离不开词汇教学。学生不掌握一定的词汇量,就无法顺利进行听、说、读、写、译,就无法进行英语交流。全日制义务教育、普通高级中学《英语课程标准》(实验稿)在语言知识部分就对词汇教学提出了具体目标并进行了详细描述。如何在英语教学过程中帮助学生更多更好地掌握英语词汇呢?笔者认为采取下面一些措施是必要的。  一、词汇教学与语音教学相结合  学习英
期刊
面对全社会一致呼吁为学生减负的大环境,许多教师都在苦苦求索着减轻学生过重负担、增强实效的途径。对于如何才能“减负”不“减质”,实现“减负”与“增效”的有机统一 ,我们不约而同地将研究的目光更多地投向了“作业设计”。随着减负热潮的影响,我在教学中针对如何“优化作业设计,提高教学效率”这一问题进行了尝试。  一、变“枯燥”为“有趣”  布置的作业从“写”的单一形式中走出来,将数学知识融入生动有趣的活动
期刊
摘要:理解文言实词的含义,是把握文言文大意和准确解答试题的前提。出现在试卷上的常见的实词,需要考生根据积累联系语境确认其具体词义;非常见的实词则要求考生有一定的推断能力。推断能力的养成,除了需要大量的阅读实践以外,也需要掌握一些推断词义的技巧。  关键词:文言文 技巧 推断  一、借助字音推断  文言文中有许多通假字,通假字与本字的读音往往是相同或相近的,我们可以借助原文中的通假字并结合文意,推断
摘要:取保候审是指公安机关、人民检察院和人民法院在刑事诉讼中,责令犯罪嫌疑人、被告人提出保证人或者交纳保证金,保证不逃避或妨碍侦查、起诉和审判,随传随到的一种刑事强制措施。在刑诉法背景下,如何完善取保候审制度在具体适用方面的出现的种种弊端,是一个急需解决的问题。  关键词:取保候审 适用 问题  我国的取保候审制度与英美法系中的保释制度一样,都是一种审前非羁押制度,其主要作用在于通过保证人或保证金
摘要:“指导学生作文,要从内容入手”。体现了教书育人辩证的教学思想,也符合小学生作文的心理规律,这是长期以来广大语文教师进行作文教学改革实践经验的科学总结,它揭示了作文教学的基本规律,为提高小学作文教学的效率指引了正确的路子。本文简述了小学作文的写作方法。  关键词:小学作文 内容入手 心理规律  “指导学生作文,要从内容入手”,它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教
在教育教学中对学生的评价应该做到用发展性评价去激励学生成长、将过程性评价与结论性评价相统一。  一、设计教学“多元智能”评价方案等方法多层面、多维度地构建教育评价体系  用发展性评价去激励学生成长;发展性评价是通过考查学生发展水平,去关注个体的处境与需要,注重发展和变化的过程,既要保护学生的自信心和对学习的热情,又要体现对学生的尊重与爱护,使每一个学生都能通过正常的努力,实现自身的价值。比如在讲世
期刊
美国海军次长金布尔曾经叫嚣:“钱学森无论放到哪里,都抵得上五个正规的师。”“我宁可把他枪毙了,也不会让这家伙离开美国。”但是,钱学森在祖国最需要他的时候,突破层层阻碍,毅然从 美国回到了祖国的身边。试想一下,如果钱学森没有高尚的品德,没有一颗强烈的爱国心,他能回来吗?由此,想起最近一些新闻媒体的报到,当今一些学生想进一切办法要出国留学,其目的是将来好在国外找工作,原因是国外有一个良好的工作环境和优
期刊