让学生从错误中醒来--小学数学教学案例

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【案例主题】又到一年复习时,每每下课后,教师一碰面,都会看到这样一种现象:抖抖手中的试卷,看着学生出现的一个个错题,不断地摇头,一脸的疑惑,嘴里还在不停嘀咕:这些题都讲过N遍了!怎么还会错呢?是啊,我们很多在一线教学的老师都有这样的疑惑和无奈:为什么在课堂上反复强调的知识,怎么还有这么多学生掌握不好呢?是不是我们的教学过程出了什么问题?
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