【摘 要】
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作业是课堂教学的反馈 ,是对课堂教学的拓展或延伸 ,有助于教师在教学过程中进行教学调整 ,以求教师的主观预想乃至现实行为与教学对象的复杂的客观情况达到高度吻合。因而布
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作业是课堂教学的反馈 ,是对课堂教学的拓展或延伸 ,有助于教师在教学过程中进行教学调整 ,以求教师的主观预想乃至现实行为与教学对象的复杂的客观情况达到高度吻合。因而布置的作业质量好坏 ,直接关系到能否全程控制课堂教学 ,能否真正达到了既减轻学生负担 ,又培养了学生思?
Homework is the feedback of classroom teaching and it is the extension or extension of classroom teaching. It is helpful for teachers to adjust the teaching in the teaching process, so that the subjective prediction and even the actual behavior of the teacher is highly consistent with the complex objective conditions of the subject. Therefore, the quality of the arranged work is directly related to the ability to control classroom teaching in the full course. Can it really achieve both the reduction of student burden and the cultivation of student thinking?
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