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为了更好地体现幼儿在游戏区域活动中的自主性和自由性．我们尝试组织教师、幼儿和家长．共同制作游戏区域的工具书（以下简称工具书）．用工具书帮助幼儿解决在区域游戏时遇到的困难和问题．取得较好的成效。
游戏区域的“工具书”
【摘 要】
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为了更好地体现幼儿在游戏区域活动中的自主性和自由性．我们尝试组织教师、幼儿和家长．共同制作游戏区域的工具书（以下简称工具书）．用工具书帮助幼儿解决在区域游戏时遇到的困难和
【机 构】
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江苏省扬中市新坝镇中心幼儿园
【出 处】
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早期教育(教师版)
【发表日期】
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2014年12期
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