【摘 要】
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新课程教学倡导学生积极的学习方式:自主、合作、探究,协作,交流性学习等.充分发挥学生的主体作用,根据学生的心理发展规律,联系社会生活实际,结合地理课程内容与特点,合理安
【机 构】
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新疆维吾尔自治区克拉玛依市准东中学
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新课程教学倡导学生积极的学习方式:自主、合作、探究,协作,交流性学习等.充分发挥学生的主体作用,根据学生的心理发展规律,联系社会生活实际,结合地理课程内容与特点,合理安排教学内容.通过阅读、观察、调查、访问、采访等方式,引导学生从现实生活的经历和体验出发,激发学生对地理问题的兴趣;通过合作、对论、探究、交流、表达,培育学生的学习能力,学习方式和良好的学习习惯,形成主动学习习惯,让学生充分认识地理知识价值功能.
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