某超贫磁铁矿选矿试验研究

来源 :内蒙古科技与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lengxiang520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
依据某超贫磁铁矿的原矿性质进行选矿工艺试验,选用“粗粒级预先分选—分选粗精矿再磨—湿式弱磁选”的工艺流程,试验获得了品位65.37%、回收率70.87%的合格铁精矿,既完成了对超贫磁铁矿的合理利用,还能够减轻企业的成本负担。
其他文献
1 覆盖问题 例1(2009年广东卷改编)已知椭圆G的中心在坐标原点,长轴在x轴上,离心率为√3/2个焦点分别为F。和F。,椭圆G上一点到F。和F:的距离之和为12.圆C^:x^2+y^2+2忌z-4y-21=0(k∈R)的
在新课标下,课堂教学更加注重对学生的思维能力的培养,数学建模教学正体现了这一趋势,将知识上升到一定高度,将学生所学的知识和方法灵活应用于生活实践当中,数学建模题型是
1分析法分析法是一种执果索因的方法,即从结论出发,逐步寻求使不等式成立的充分条件,直至所需条件被确认成立,从而判定原不等式成立.分析法证明“若A成立,则B成立”的模式是:“要证B
国家号召"大众创业,万众创新",鼓励科技人员离岗创业,并出台了相应政策,然而,当下科技人员离岗创业的积极性差强人意。本文就此问题进行了剖析,认为科技人员离岗创业存在的障
通过审清题意、建立模型2个环节,我们将实际问题转化为物理问题,然后又与数学知识相结合,将物理问题进一步转化为数学问题,接着我们要做的就是解决问题的最后一个环节——获
1引言本文是广东省中小学教学研究“十二五”规划重点课题:《激发高中学生数学学习兴趣的实践研究》问卷调查研究报告.从广东惠州第一中学高中部抽取460名学生作为研究样本,研究
高中物理教学要建立以人为本的教学理念,从教学内容、教学模式,体贴和关心学生的身体和精神,关注学生的终身发展,学习和探索的同时学会学习,学习物理知识来关心有关科学技术动态以
教学的内涵究竟是什么?教学应该是师与生、生与生、师生与各种教学资源(包括教科书)之间交流的过程.学生应该直接接触多种教学资源,丰富和发展学习内容,从而使学生真正成为学习
本文通过阐述内蒙古地区不同林地生境下分布的青藓科植物类型发现维管植物群落类型对青藓科植物分布的指示作用,以及青藓科植物对不同林地生境的生态选择适应性.
利用仿真软件ANSYS对钢筋网结构的真空支撑模型和网格板结构的真空支撑模型进行结构动力学特性比较,分析了其振型和振动频率,发现网格板结构的真空支撑模型的结构动力学特性相