论文部分内容阅读
陶行知先生曾经说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”让学生学会一种本领是老师职责之所在，写字是义务教育阶段的基本训练之一，搞好写字教学，对学生的学习和今后的工作都有重要作用。
浅谈小学语文写字教学
【摘 要】
：
陶行知先生曾经说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”让学生学会一种本领是老师职责之所在，写字是义务教育阶段的基本训练之一，搞好写字教学，对学生的学习和今后的
【机 构】
：
贵州省赤水市第一小学 贵州 赤水 564700
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年15期
其他文献
以澧县一中深厚的学校文化底蕴为背景,从学校多年来的心理健康教育实践经验出发,总结出了澧县一中心理健康教育的特色,希望能对同类学校的心理健康教育工作有所启发.
本文分析了中国传统文化在塑造学生人格方面的巨大作用,指出作为语文教师,应当通过多种渠道引导学生学习传统文化,进而提高语文素养,培养健全人格。
This article analyzes
科学复习是通过一节节的复习课去实现的.特别是对于九年级的科学教学,其近一半的时间是在进行着复习课,复习课的有效直接关联到学生对知识的整体理解、直接关系到学习能力、
【摘要】数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。因此，为了提高小学数学教师教学，促进小学数学教师的专业成长，很有必要培养小学数学教师的数学素养。本文建构了小学数学教师数学素养的几个要素，并为此提出了培养小学数学教师数学素养及专业成长的几点建议。 【关键词】小学数学教师数学素养专业成长 一、数学素养的涵义 数学素养的通俗说法是把所学的数学知识都排除或忘掉后
有关函数图象平移问题，在中考试题中较为常见，而且形式多样、变化多种，是学生普遍感到迷惑易错的问题，图像的平移问题是函数中的一大难点，也是学生最难掌握的内容，特别是二次函数图
信息技术的飞速发展对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变.信息技术与数学课堂教学的整合已成为数学教育界关注的话题,以下是本人对利用多媒体信息技术进数学教学