【摘 要】
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“90后”高职学生具有做事功利性强容易沉迷网络、情感冷漠;贪图安逸,不愿进取;维权意识强,责任意识弱等心理特点。作为班主任,应加强以下几个方面的工作:加强对班干部的监管
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“90后”高职学生具有做事功利性强容易沉迷网络、情感冷漠;贪图安逸,不愿进取;维权意识强,责任意识弱等心理特点。作为班主任,应加强以下几个方面的工作:加强对班干部的监管;开展丰富的集体活动;抓好寝室环境建设;开展人文教育和关怀。
“90 after ” Higher vocational students have easy to addicted to work utilitarian network, emotional indifference; covet ease, unwilling to make progress; awareness of rights protection weak sense of responsibility and other psychological characteristics. As a class teacher, we should strengthen the following aspects: strengthen the supervision of class cadres; carry out rich collective activities; do a good job in the dormitory environment construction; carry out humanistic education and care.
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