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点评人:赵曼丽
(菏泽市少儿书画院秘书长,全国优秀辅导老师,从事少儿美术教育多年,积累了丰富的教学经验,致力于无痕教学的探索与研究)
彩虹宝宝
张哲潇(6岁油画棒画)
辅导教师:汤琳
南京市百家湖幼儿园
孩子的话:我喜欢长头发,像彩虹一样漂亮的长头发。
老师寄语:图中小作者大胆的想象和鲜艳丰富的色彩,给人印象深刻。可爱的人物造型,透出孩子天真活泼的个性,就连大树也变成了长头发。
专家点评,这幅作品寄托着孩子一个美丽的梦想,希望自己的头发能够像彩虹一样长而美丽,于是孩子把这种梦想倾注笔端,创造了一个欢快温馨浪漫的画面:彩虹宝宝长着一头漂亮的长头发,她在草地上快乐地游玩,身边的大树高兴得笑弯了腰,舒展的枝条也变成头发轻轻舞动。小作者用简练概括的造型语言、明快温暖的色彩向我们轻声诉说着内心的愿望和梦想,但愿我们都能怀着一颗童心去认真聆听。
无题
王睿贤(6岁粘贴画)
辅导教师:刘瑞伶
安徽师范大学附属幼儿园
专家点评:用树叶在刮画纸上粘贴昆虫真好玩,充分运用了树叶自然的纹理,加以粘、涂、刮等多种技法的综合运用,极大地丰富并拓宽了孩子的创造和表达的空间。在这幅作品中,孩子灵活地反转树叶,粘贴出昆虫的动感:背上的翅膀涂上白色与背景齣黑色形成对比;昆虫周围利出的绿色块与线条展现出特有层次变化。看来,如何在教学实践中大胆灵活地运用各种材料,给予孩子更大的表现空间,是我们所要考虑和尝试的。
画老师
孔博俊秀(4岁水墨画)
辅导教师:周遵岩
黑龙江省佳木斯安庆小区红苹果幼儿园
专家点评:吴冠中先生说过:儿童画的动人之处正是淋漓尽致地表达了天真的直觉感知。直觉是情感的真实际流露更是灵感的绽放和升华,尤其是低龄儿童更多的是凭直觉画画。在这幅作品中,小作者用大胆的笔墨,简练的语言形象地勾勒出对老师的印象和感受,朴素天真而又稚拙可爱的画画气息跃然纸上,真让人惊叹孩子的创造。
戴着皇冠的鱼
宋雨静(6岁油画棒画)
辅导教师:陶惠丽
浙江省绍兴市马山镇安城分校幼儿园
专家点评:用儿童的眼睛看世界,一切都是新鲜有趣的。在深蓝色的大海中,一条衣着华丽,头戴皇冠的小鱼,神气地吐着水泡在水草中自由地穿梭,为了烘托小鱼的身份,小作者特意用绚丽的色彩、整齐的花纹、饱满的造型大胆地创造,就连身边的鹅卵石都是五彩缤纷的呢。读这幅作品,让我们触摸到了童心的灿烂和神奇,仿佛又梦回那纯真美好的童话世界里。建议在创造形象的时候多注意表情和动态,这会使作品更鲜活哦!
(菏泽市少儿书画院秘书长,全国优秀辅导老师,从事少儿美术教育多年,积累了丰富的教学经验,致力于无痕教学的探索与研究)
彩虹宝宝
张哲潇(6岁油画棒画)
辅导教师:汤琳
南京市百家湖幼儿园
孩子的话:我喜欢长头发,像彩虹一样漂亮的长头发。
老师寄语:图中小作者大胆的想象和鲜艳丰富的色彩,给人印象深刻。可爱的人物造型,透出孩子天真活泼的个性,就连大树也变成了长头发。
专家点评,这幅作品寄托着孩子一个美丽的梦想,希望自己的头发能够像彩虹一样长而美丽,于是孩子把这种梦想倾注笔端,创造了一个欢快温馨浪漫的画面:彩虹宝宝长着一头漂亮的长头发,她在草地上快乐地游玩,身边的大树高兴得笑弯了腰,舒展的枝条也变成头发轻轻舞动。小作者用简练概括的造型语言、明快温暖的色彩向我们轻声诉说着内心的愿望和梦想,但愿我们都能怀着一颗童心去认真聆听。
无题
王睿贤(6岁粘贴画)
辅导教师:刘瑞伶
安徽师范大学附属幼儿园
专家点评:用树叶在刮画纸上粘贴昆虫真好玩,充分运用了树叶自然的纹理,加以粘、涂、刮等多种技法的综合运用,极大地丰富并拓宽了孩子的创造和表达的空间。在这幅作品中,孩子灵活地反转树叶,粘贴出昆虫的动感:背上的翅膀涂上白色与背景齣黑色形成对比;昆虫周围利出的绿色块与线条展现出特有层次变化。看来,如何在教学实践中大胆灵活地运用各种材料,给予孩子更大的表现空间,是我们所要考虑和尝试的。
画老师
孔博俊秀(4岁水墨画)
辅导教师:周遵岩
黑龙江省佳木斯安庆小区红苹果幼儿园
专家点评:吴冠中先生说过:儿童画的动人之处正是淋漓尽致地表达了天真的直觉感知。直觉是情感的真实际流露更是灵感的绽放和升华,尤其是低龄儿童更多的是凭直觉画画。在这幅作品中,小作者用大胆的笔墨,简练的语言形象地勾勒出对老师的印象和感受,朴素天真而又稚拙可爱的画画气息跃然纸上,真让人惊叹孩子的创造。
戴着皇冠的鱼
宋雨静(6岁油画棒画)
辅导教师:陶惠丽
浙江省绍兴市马山镇安城分校幼儿园
专家点评:用儿童的眼睛看世界,一切都是新鲜有趣的。在深蓝色的大海中,一条衣着华丽,头戴皇冠的小鱼,神气地吐着水泡在水草中自由地穿梭,为了烘托小鱼的身份,小作者特意用绚丽的色彩、整齐的花纹、饱满的造型大胆地创造,就连身边的鹅卵石都是五彩缤纷的呢。读这幅作品,让我们触摸到了童心的灿烂和神奇,仿佛又梦回那纯真美好的童话世界里。建议在创造形象的时候多注意表情和动态,这会使作品更鲜活哦!