【摘 要】
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【机 构】
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青海省美术家协会,油画艺委会,西宁画院,香港国际画院,
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Spirastrellolide A是在2003年由Andersen和他的同事从加勒比海旋星海绵属蚧亚目(Spirastrellolide coccinea)中分离得到的大环内酯类化合物。Spirastrellolides家族化合物具有抗有丝分裂作用,是一种潜在的抗癌以及抗神经代谢紊乱的治疗剂,从而吸引了很多化学家致力于该天然产物的合成。我们课题组在开发了一条非常规的螺缩酮的合成方法后,开始对该天
摘 要: 面对网络化时代提出的新挑战,培养专业技能人才的职业院校只有通过不断改革与创新德育工作理念及措施,才能在确保适应新形势要求的情况下得到发展。职业院校的德育工作必须抓住机会,不断创新职校德育模式,有效提升职校德育水平。本文主要研究自媒体网络环境下的职校德育工作模式。 关键词: 自媒体 网络环境 职校德育 职校学生作为网络消费主体之一。现实生活中,职校学生的价值取向、道德观念及生活方式都受
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今年九月,党中央召开的党的十二届四中全会、党的全国代表会议、党的十二届五中全会,把中央领导班子的梯队结构建设推向了一个新的阶段。这一新的阶段的到来,是我党长期努力
摘 要: 教师的威信是影响学生、教育学生的重要条件,是顺利完成教育教学工作的强有力的推动力,因此,教师形成良好的威信,是搞好教育工作的前提。本文通过阐述威信的内涵,树立威信的重要意义,以及如何树立教师的威信,进一步强调教师树立好威信,是教师这一职业要求具备的素质,是教师顺利完成教育和教学任务的重要条件,是教师取得教育成功的必要保证,是教师施教的一条重要原则。 关键词: 教师 威信 施教原则 威
摘 要: 职业素养是综合衡量中职学生专业技能和思想道德品质的重要指标,也是培养中职学生的一项重要内容。本文从职业素养的内涵探讨出发,就目前中职学校学生职业素养教育存在的不足及其原因进行了分析。 关键词: 中职生 职业素养 缺乏成因 一、职业素养的内涵及其特征界定 所谓职业素养,在学术界存在很多不同说法,可谓是“公说公有理婆说婆有理”,但万变不离其宗,其本质在笔者看来是职业素质和职业修养的一个
摘 要: 赏识教育就是通过对学生的鼓励与赞赏等方式提高学生学习自信心,学生在学习上有了自信,就会有学习兴趣,中职教学阶段主要就是培养学生在未来工作中学习更多知识,掌握更多能力,赏识性教育是对我国教育事业的一种创新。本文主要阐述了中职教学对赏识教育的正确运用,而赏识教育的最主要赞赏对象就是学生,学生是教学主体,教师需要寻找正确的教学方法,不断创新以往的教学方式,从而促进学生能力全面发展。 关键词:
6月16日,由湖北省委宣传部、湖北省人民政府新闻办公室、湖北省通信管理局和湖北日报传媒集团联合主办的“首届全国网络媒体湖北行启动仪式暨3G应用与新媒体发展论坛”在湖北
所谓“后进生”,一般指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。过去人们把他们叫做“差生”,现在称为后进生,即“后来进步”之意。后进生最难教育,最容易引起教师和家长的烦恼、排斥和歧视。正因为如此,后进生比起其他学生,更渴望家长的细心呵护、关怀体贴,更需要老师的理解尊重、谆谆诱导……如何教育好这些后进学生,使他们和其他学生一样健康、快乐成长,展现自己独特的风采。下面我谈谈自己在这方面的点滴感受。 一、
摘 要: 随着社会政治经济水平的提升,用人企业越来越注重财会人才综合技能高低,因此中职财会专业教学中,应该把学生实际操作能力和创新思维能力培养放在第一位,通过学习使学生掌握相关技能,而不是束缚于传统课堂模式中,必须在新课标改革目标引导下,转变传统知识导入型教学,提高学生的学习积极性,调节课堂氛围。本文通过分析项目教学法在财会教学中的优势,结合当前实际,探究项目教学法在实际教学中的应用。 关键词: