【摘 要】
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环境是重要的教育资源,健康、丰富、生动的环境能开发幼儿的智力,激发幼儿的探索兴趣,增强幼儿的想象力与创新力,促进幼儿个性化发展.而区域活动能够构建立体化的育人环境,给幼儿提供多个活动主题,让幼儿在区域活动中自主探索,在生活化、趣味化的游戏活动中提高认知,积累经验.文章重点探究幼儿园区域活动环境创设策略:利用现有空间,开发多项区域活动;设置区域隔挡,提高幼儿标识意识;注重环境安全性,保障幼儿安心活动;营造温馨氛围,优化幼儿活动体验.
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区第一幼儿园,甘肃武威733000
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环境是重要的教育资源,健康、丰富、生动的环境能开发幼儿的智力,激发幼儿的探索兴趣,增强幼儿的想象力与创新力,促进幼儿个性化发展.而区域活动能够构建立体化的育人环境,给幼儿提供多个活动主题,让幼儿在区域活动中自主探索,在生活化、趣味化的游戏活动中提高认知,积累经验.文章重点探究幼儿园区域活动环境创设策略:利用现有空间,开发多项区域活动;设置区域隔挡,提高幼儿标识意识;注重环境安全性,保障幼儿安心活动;营造温馨氛围,优化幼儿活动体验.
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