在反思与探究中提高课堂合作学习的实效性——对牛津高中英语模块3 Unit 2 Language一课的反思

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合作学习方式属于经验学习模式的范畴,对于学习者自身的个性特征、合作意识以及学习动机等都有着一定的要求。在新课改的要求下,合作学习就显得十分重要。合作学习虽然有着较好的效果,但是却需要注意到很多方面。比如说,合作学习主要结合学生的学习习惯和学习内容进行设置,当然合作学习的形式不应该仅限于一种形式。同时学生的自控能力也会影响到合作学习的实际效果,所以教师也应该对这方面加以注意。还需要指出的一点是,很多教师在课堂上为了教学,就会 Cooperative learning belongs to the category of experiential learning model, which has certain requirements for the learner’s own personality characteristics, sense of cooperation and motivation of learning. In the new curriculum requirements, cooperative learning is very important. Although cooperative learning has good results, it needs to pay attention to many aspects. For example, cooperative learning is mainly based on the students’ learning habits and learning content settings, of course, the form of cooperative learning should not be limited to a single form. At the same time, the self-control ability of students will also affect the actual effect of cooperative learning, so teachers should pay attention to this aspect. Also need to point out that many teachers in the classroom for teaching, will
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