【摘 要】
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本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在专业认证的背景下对高校公体课课程改革进行研究,分析现阶段公体课开展存在的问题,探寻在专业认证的背景下公体课程改革的方向
【基金项目】
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玉溪师范学院教学改革项目(课题名称:专业认证背景下玉溪师范学院大学体育课程教学改革研究,课题编号:201922)
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本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在专业认证的背景下对高校公体课课程改革进行研究,分析现阶段公体课开展存在的问题,探寻在专业认证的背景下公体课程改革的方向。从专业认证的标准要求出发,以学生为中心作为核心理念,即培养目标的制定、各类课程的设置、考核方式与标准的制定、教学资源的配备,来制定公体课课程发展方向,既符合学生发展的需求,又有利于教育管理与教学质量控制,提升人才培养质量。
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