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学生的学习应该是由内心生发、自然而然、水到渠成的.课堂中教师需顺应学生的语言,聚焦核心问题;顺应学生的作品,在比较与交流中明确优缺点;顺应学生的抽象水平,搭建“脚手架”;顺应学生的错误,突破认知难点.
顺学而教,聚焦核心素养——“两位数除以一位数(首位不能整除)”课例赏析
【摘 要】
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学生的学习应该是由内心生发、自然而然、水到渠成的.课堂中教师需顺应学生的语言,聚焦核心问题;顺应学生的作品,在比较与交流中明确优缺点;顺应学生的抽象水平,搭建“脚手架
【机 构】
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南京市江宁科学园小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2021年5期
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