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摘
微课在高中英语教学中的应用探索
【摘 要】
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摘要 随着时代的发展，教育教学模式也应该随着时代的发展做出相应的改革，以适应时代发展的步伐。本文以微课在高中英语教学中的应用为重点，展开探讨与研究。希望能使学生能够用较短的时间学习更多的英语核心知识，以达到自主学习、高效学习的目的。 关键词 高中英语;微课;创新应用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0021-01 微课主要将知识点分为几个比
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年3期
其他文献
摘 要创设高效课堂是提高教学质量，实施素质教育的关键。文章從备课、学习方法、课堂实效、课堂氛围和教学反思这几方面来分析如何提高课堂教学效率。 关键词课前准备;学法指导;优化教学;课堂氛围;教学的反思;提高教学效益 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）12-0167-01 英语特级教师薛中梁在她的著作《英语课堂教学过程》中指出“课堂教学过程是教授过程和
摘要 微课是以微型教学视频为载体的一种教学，有针对性地为某个教学环节或是某个知识点而开发设计出来的，是一类支持多种学习方式和情境化的视频类课程资源。通过将微课与小学数学教学相结合，借助视频生动的特性，有利于激发学生的学习兴趣，通过微型视频简短和精髓部分的讲解，使学生更容易解决难点，从而提升教学的效率。 关键词 微课;小学数学;课堂 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-76
摘 要在小学语文词语教学中，不能囿于课堂所学的词汇，而应该充分拓展课外资源，引导学生拓展词语学习的范围。在课外阅读、欣赏影视作品的时候都可以充分积累，筛选出适合自己识记的词语，此外还要组织学生在课外活动中积极展开实践，学习使用词语，真正掌握词语。这样才能让学生掌握更多的词语，发展语文基本功。 关键词课外资源;词语教学;小学语文 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要 数学思想方法是数学教学的重要指导思想，对数学教学的质量和学生的学习效率有着重要的影响。因此，在小学数学教学中渗透数学思想方法能有效调动学生的积极性，激发学生对数学的学习兴趣，培训学生分析问题和解决问题的能力，轻松的掌握所学的数学知识。 关键词 小学数学;课堂教学;数学思想;方法 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0129-01
摘 要从小学时期开始数学课堂中的教学就占据着十分重要的位置，通过数学课堂中的教学，教师会培养学生的实践参与能力和思考意识。但是，相对于语文等其他科目的学习，数学课堂中的教学更加重视学生逻辑思维意识的培养。因此，初中时期的数学教师要在课堂教学中不断提升学生的思维逻辑意识，在日常的数学课堂教学中主动尝试应用不同的教学手段，培养学生在数学学习中的探索意识，也会让学生高效掌握课堂中的教学重点内容，让学生得
摘要 作文批改是作文教学的一个重要环节，传统的批改由教师全权负责，尽管专业性比较强，但实际效果往往并不好，学生的作文水平并没有得到多大的提高。实践证明，教师引导学生互相批阅作文是一种有效的作文教学形式，能够在很大程度上激发学生对作文课的兴趣，调动学生写作的积极性。本文就对农村小学作文教学中这一教学形式的运用策略进行探讨。 关键词 作文教学;互批互改;策略 中图分类号：A，D045 文献标识码：
摘 要目前，小学数学教学主要将课本为主要教学载体，具有一定灌输性的示范教学模式，其已经无法满足当前教学工作的实际需要。而学生们所需要的是一种与生活具有相关联系，具有一定实践性的教学方式。因此，数学教师要将生活因素与小学数学教学内容进行结合。 关键词小学数学;生活因素;教学方法 中图分类号：C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0177-01 一直以来，学生对数
摘 要 语文是小学教育重要的组成部分，同时也是应试教育重点考察的内容。传统的语文教育，课堂上以教师的讲解为主，学生一味的被动接受知识的灌输，学习兴趣难以提升，学习效率和质量都是低下的。小学生的思维正处于一个发展的过程中，教师可以通过课堂情景的创设，引导学生真切感受整个学习活动，从而激发学生的学习激情，让学生能够在一个浓烈的学习氛围中快乐的学习。本文中，笔者重点探讨了小学语文情景化课堂教学的策略，以
摘 要现代教育已越来越重视发展学生的个性特长和激发学生的学习兴趣，英语选修课的开设不但能根据学生的个性特征和发展需求，为学生提供了多样化选择的余地和发挥个性的表现空间，而且也能培养学生学习英语的兴趣，拓宽学生的视野，在一定程度上实现跨学科学习。 关键词英语选修课;自主学习;创新 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）08-0149-01 《普通高中英语