引导自主探究 培养数学创新思维能力

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“自主学习”是开发学生潜能、培养创新精神和创造性人才的基础。实现课堂教学自主,是现代课堂教学改革的必然趋势,是素质教育的灵魂。本文从“创设问题情境激发探索欲望,培养创新思维意识;亲历数学知识建构的探究过程,形成创新思维意识;留足自主探究的空间,培养创新思维能力”三个方面具体阐述在初中数学教学中如何引导学生自主探究,培养学生的创新思维能力。
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