切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈班主任班级管理小策略
浅谈班主任班级管理小策略
来源 :教育界:基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wcbcni22
【摘 要】
:
班主任是学校管理工作的基石,是学生健康成长的舵手。学生的健康成长离不开良好的班集体,好的班集体又是学生健康成长的摇篮。所以探讨班级管理工作任重而道远。
【作 者】
:
马树人
【机 构】
:
甘肃省临洮中学
【出 处】
:
教育界:基础教育研究
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
班级管理
策略
交流
真情
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班主任是学校管理工作的基石,是学生健康成长的舵手。学生的健康成长离不开良好的班集体,好的班集体又是学生健康成长的摇篮。所以探讨班级管理工作任重而道远。
其他文献
间壁换热分解开采天然气水合物的实验模拟
在自制3.5L带内置换热器的可视化反应釜中,进行了不同间壁换热温度(84.8、72.2、50.5、30.9℃)的定容分解开采丙烷水合物实验模拟。分解初始时釜内气体压力迅速上升,随着分解的
期刊
热激
丙烷水合物
分解
实验模拟
thermal stimulation
propane hydrate
dissociation
experimental s
新课程理念下的化学教学目标的制定
【摘 要】新课程理念下,教师关注教学活动的精心设计,但对教学目标的设计制定却并不重视,出现了目标分类不科学,混淆教学目标与教学目的的概念,有些行为表述不明确,简单问题复杂化等诸多问题。同时在教学过程中将目标形同虚设,难以指导具体的教学工作。本文就新课程改革中,化学课堂教学目标的内涵及其制定做简要探讨。 【关键词】新课改理念 三维教学目标 目标制定 一、目标制定中的问题 (1)教学
期刊
新课改理念
三维教学目标
目标制定
语文教学应注重课堂生成
【摘 要】本文阐述了在语文课堂教学中学生的课堂生成对教学内容的拓展以及在训练学生思辨能力和语言表达能力方面的作用问题。 【关键词】语文教学 课堂 生成 思辨 语言表达 能力 语文教学是以培养提高学生的听、说、读、写能力作为最终目标的,而课堂是实现这一目标的主要阵地。在课堂上作为语文教师就应该把阵地还给学生,不但要完成预设的学习目标,更应该从学生的发展考虑,强调语文课堂教学过
期刊
语文教学
课堂
生成
思辨
语言表达
能力
丙烯酰胺在聚乙二醇水溶液双水相聚合过程中的单体分配
用改进溴化法对丙烯酰胺(AM)在聚丙烯酰胺(PAM)-聚乙二醇(PEG)-H2O双水相体系中的分配进行了研究,分配系数随PEG浓度、分子量的增加而减少,随PAM浓度、分子量的增大而增大,而随温度
期刊
丙烯酰胺
聚丙烯酰胺
聚乙二醇
分配系数
acrylamide
poly(acrylamide)
poly(ethylene glycol)
partit
浅谈数学讲评测试
进入初三总复习阶段, 每次的复习测试, 学生在学习数学认识上的错误, 理解上的偏差, 技能上的缺陷, 都会在试卷上反映出来, 因此, 一份考题基本上就能区分学生的层次。因此, 教师必须及时对试卷进行评讲, 这是减负增效的有效办法。笔者经过多年的实践, 认为习题讲评要做到以下几方面: 一、针对“病源” 有的放矢 按照习惯, 试卷发给学生后, 大部分教师从第一题一直讲到最后, 面面俱到, 支离破碎
期刊
数学认识
测试
讲评
复习
学生
试卷
浅谈高中英语教学中的情感教育
【摘 要】新颁布的高中英语课程标准把情感态度界定为“兴趣、动机、自信、意志和合作精神”等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。高中英语教学中实施情感教育是必要的和可行的。 【关键词】高中英语 教学 情感教育 随着新课程改革不断深入,新颁布《英语课程标准》把情感态度的培养作为课程目标的重要组成部分。其重要理念是:关注学生情感,提高人文素养。“亲其师,信其道”,这句话隐含了情感教育在教育教学中
期刊
高中英语
教学
情感教育
图书出版者的产品责任风险及其防范
从国内外立法和司法判例来看,图书是产品责任法中的产品,图书出版者存在因出版的图书有缺陷而承担赔偿责任的风险。为此图书出版者必须树立产品责任意识,加强产品质量管理;签订好
期刊
图书出版者
产品
产品责任风险
防范
Book publisher Product Risk of product liability Prevention
在教学中如何培养学生的创新意识
数学是基础教育的基础学科,所以它是培养学生创新意识和创新能力的重要学科。在小学数学教学中落实创新教育,加强对学生创新意识的培养,是我们每一个小学数学教育工作者义不容辞的职责。叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说;“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”因此,培养学生的创新意识决不是针对高智力学生,而是要面向全体学生,让他们都有机会获得创新意识的训练。教师要努力发掘每个学生的创造力,使每个
期刊
创新意识
数学教学
学生
培养
小学数学
教育工作者
基础学科
基础教育
其他学术论文