论文部分内容阅读
高中英语教学中的研究性学习
【出 处】
：
新课程·中学
【发表日期】
：
2018年5期
其他文献
心律平致扭转型室性心动过速１例董芝欣，马瑞欣，聂晶，逢春霞（青岛医学院附属医院）关键词心动过速，心律平病人，男，６２岁。因心慌、胸闷１年，加重伴脉搏不规律１周入院。查体：心率７６次／ｍｉｎ，可闻及频繁早搏
听说读写是语文教学的重要组成部分,所以教师在教学过程中应该积极调整教学方法,提高学生的朗读能力.立足于学生的客观发展,就如何提高学生朗读有效性提出了有关策略,希望对
喜欢翻阅《当代学生》,喜欢站在镜头前摆POSE,喜欢交很多很多朋友,喜欢……够了,有这三点就够了,赶快来参加《当代学生》“与全国中学生面对面”青春写真大征集活动吧!给自己
美国教育家杜威对教与学的关系曾有过形象的描述,他指出:“教与学是相互对应或互动的过程,颇类似于卖和买.但一个卖货的人即使没有人买他的货也可以说他反正是卖了;一个教书
随着新课标的推进和发展,学校对学生的阅读能力的培养越来越重视.因此,教师在教学过程中应该积极创新教学方法,为学生构建历史高效课堂.根据学生的发展特点就如何提高初中生
被蚊子叮咬的因素有很多。例如,你的汗水中有更多的乳酸,可能会更容易被叮咬。血型也是重要因素。相关权威专家解释说:“是否被蚊子叮咬取决于遗传和气味。蚊子喜欢你,85%的
“让小组合作之花在初中数学教学中绽放”不仅是数学教师一直探究的课题,还是新课改的必然要求.小组合作学习在初中数学教学过程中的有效运用不仅可以激发学生学习数学的热情